2016年幼儿园秋季保育工作计划

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1、2016年小学电教工作总结以下是小编精心收集整理的2016年小学电教工作总结范文,供大家参考和借鉴,更多资讯请继续留意个人工作总结栏目。一2016年小学电教工作总结随着新的一年的即将到来,一学期的电教教研工作即将接近尾声。本学期中,我校电教组成员能够树立服务意识,真情奉献,密切合作,发挥集体智慧,积极为学校教育教学活动提供优质服务。能紧密围绕学校总的工作计计划和学期初的电教工作计计划,紧张有序地开展工作作,较好地完成了学校的教教育教学工作。现就将我校校本学期的电教工作汇报如如下:一、细化管理工作作,推进教育现代化进程。。学校加

2、强了组织管理的的力度,将信息化教育技术术工作明确列入校的年度工工作计划,摆上了重要的议议事日程,把现代化技术的的运用与管理工作置于推进进素质教育和提高教学质量量的重要位置。学校切实加加强领导与管理,确保该项项工作井然有序的发展。1组织活动,做好协助工工作。电教组内成员职责明明确,管理到位。能根据上上级电教工作会议精神汇同同校长室、教导处,结合我我校的实际情况,认真拟订订学校电教工作计划,正常常执行各项工作。教研组进进一步加强对音像资料库的的建设及台账资料的建设,,利用课余时间及时做好幻幻灯片、磁带、录像带、光光盘的归档工作,并

3、将所有有的媒体资料进行登记造册册,发放给教师,为全体教教师的学习、教学和研究提提供了方便。在小组活动中中能有目的地组织成员认真真学习有关现代教育技术的的趋势和理论,及时更新观观念,并提出存在问题,不不断要求他们在认识和技术术上都要得到进一步提高,,使他们能在现代化教育教教学中真正起到带头作用。。另外电教组还积极协助学学校做好各项工作:设计排排版、打印各类告家长书、、邀请书、各类表格、论文文、奖状;归类整理校报《《心桥》小报的内容;上传传学校的各类新闻与报道;;做好电脑小报和电脑绘画画评比等,为学校各项工作作的顺利开展发挥了作用

4、。。2抓好电教的常规管理理。为了加强学校电教设备备与器材的有效使用,由电电教组成员定期对全部设备备进行维修与清洗,为学校校电教设备的正常使用不辞辞辛苦地忙碌与奔波。为了了使电教手段在课堂教学中中真正发挥作用,促进教师师使用的积极性,学校提倡倡运用现代化教学手段辅助助教学,加强对教师电教使使用情况的检查和统计,并并将其纳入教学工作的考核核之中。学校规定每位教师师在备课时要备有电教手段段的运用,要求四十周岁以以下的教师每学期上一节电电教公开课。同时还在各班班和各专用教室建立了电教教课登记表,由各班小电教教员登记出教时及电教课内内容

5、、方法等,且要求每月月上交一次,由电教组汇总总,形成电教课汇总表。学学校每天进行课间巡视,及及时了解、抽查每班的电教教常规工作。现在我校已做做到在职教师人人都上电教教课,人人都能参与电教活活动。3严格各项制度管管理。学校做到电教设备一一本帐,由总务处负责。电电教资料一本帐,由电教组组负责。各专用教室和班级级设备由专人负责,严格执执行各项规章制度,平时认认真管理好各室的电教设备备,勤保养、常维护,做好好记录,从而提高了使用的的效率,为了满足教师与学学生的需要,学校克服资金金缺乏的困难,每学期都购购进了适合学生素质发展需需要的科技

6、、艺术、童话等等碟片和用于课件制作的一一批软件,供学生观看和教教师借阅。同时学校严格执执行了一系列的制度,如::机房使用及管理制度、电电教设备与资料的借还、使使用、管理制度等。在这方方面电教组努力做到有记载载、有检查、有落实,注重重实效,从而进一步推动了了学校对现有电教设备与教教材资料的使用,提高了对对它们的管理水平。4扎扎实上好信息技术课。虽然然我校只有一个计算机教室室,面临人多机少的问题,,但学校还是加大了重视的的力度,让对计算机应用比比较精通的陈总务兼任了校校信息技术教师。陈总务克克服了机房条件的种种困难难,扎扎实实上好

7、每节信息息技术课,在传授知识、技技能的同时还特别注意对学学生进行使用信息的人文、、伦理、道德和法制的教育育,培养学生鉴别信息真伪伪良莠的能力,使学生在掌掌握技能的同时,也形成良良好的信息素养。二、加加强教学研究,促进课堂教教学的改革。1、在学校校领导的密切关注下,我们们将信息技术与各学科教研研组相结合,在教学与科研研并进的同时融入信息技术术的理念和技术的学习研究究,从而不断提升教师的科科研水平,加强教师自身素素质的锻炼,更新观念,提提高理念,以更好的适应新新课程改革的需求。在教导导处的指导下,全体教师平平时能对信息技术教育教研

8、研动态及时的学习、掌握和和运用,把新的教育教学理理念带入课堂,带入校园,,使教师的业务水平也得到到提高2、根据我校研究究课题改进现代教学设计,,促进学生自主发展。全校校每学期都向全体教师或家家长进行一次课堂教学展示示活动。由教研组成员带头头,每位青年教师上一节电电教公开课,并

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