职业生涯规划书韶关学院05级汉语言文学关喜玲

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1、大学生职业规划书韶关学院关喜玲05级汉语言文学专业结构自我认知第一部分职业分析第二部分职业生涯规划设计第三部分自我认知第一部分一、职业兴趣二、职业能力三、职业价值观四、个性特征我根据我的兴趣,确定我所感兴趣的职业是:教师、编辑、经商一、职业兴趣职业兴趣管理型(企业型)E社会型S常规型C典型职业(《霍兰德职业性向职业索引》)业务行销人员、企业经理、公关人员、政治人员、律师、法官、媒体传播人员、中介代理人员、等管理和销售的职业等教师、神职人员、辅咨询人员、社工人员、护理人员、社会服务工作者等教育和社会福利工作会计师、会计人员、总务、出纳、银行行

2、员、行政助理、编辑、信息处理人员等办公室和行政雇员的职业等。教师编辑职业生涯规划测试,测试结果显示我基本具备教师、编辑、经商这三种职业所需要的基本技能!二、职业能力优势能力言语能力、写作能力沟通能力、管理能力策划能力、表达能力推力理能、基本智能内心思维能力信息分析能力交际才能我的职业能力小结弱势能力团队协作能力新闻洞察力人文素质逻辑思维数学才能运动才能音乐才能职业所需要的基本技能综合以上分析:教师和经商的职业比较符合我的职业价值观,而编辑则有较多不确定的因素。不过,这些不确定的因素是因自己对该职业了解不够。总的来说,这三种职业还是比较符合我

3、的职业价值观的。三、职业价值观一)职业生涯规划测评二)自我感知我重视的价值观项是:健康的身体和心理爱、家庭、人际关系收入与财富、成就感权力独立性安全感对职业选择的思考在工作中,我注重什么?职业价值观和理想职业的联系教师记者/编辑经商符合职业价值观616不确定是否符合6118不符合职业价值观113结论四、个性特征一)职业生涯规划测评我的个性特征综合特质能力优势人际关系激励因子一板一眼有条有理 强势且直接 事情做对最重要 直述心中想法 讨厌谈及私事与心情 倾向自己解决问题追求成就与效率 注意细节与精准度 指出旁人的错误 强势作风完成艰巨任务简洁

4、有力 只谈实际的事务 不信任 把实情藏在心中 孤僻保持距离有品质的工作成就 迅速完成任务二)360度评估自我评价家人评价朋友评价同学评价同事评价一、外部环境分析二、目标职业分析三、职业素质测评四、SWOT分析职业分析第二部分一、外部环境分析家庭环境家庭经济良好家人期望因为家在广州,家人希望我返回本地工作学校环境专业概况专业优势1、历史悠久:我校该专业自1985年创立至今已有49年历史2、实力强:我校文学类学科进入中国大学文学前100强专业方向师范:中文教师或其他社会文化的专门人才实践经验1、社团活动:大一、大二在校广播台新闻部工作,用有很好

5、的扎实文字基础的平台2、暑假实践活动:在韶关日报实习3、专业实习活动:大三、大四时,学校将安排该专业学生到报社或学校实习社会环境1、未来五年,女大学生的就业将进入最佳期。(由于未来五年第三产业的发展、教育进入快速的发展,女生集中的外语、财贸、会计、师范类等专业在未来五年中将是社会需求量增大的阶段。2、中文是不折不扣的适用面广的传统专业。据统计,该专业毕业生需求量在各专业中一直名列前茅,是“世袭的就业热门”。就业范围比较广泛,老师,记者,公务员是几个大的就业口.此外,进公司也可以.中文的研究生录取比例比较高。3、大学生就业存在的最大问题:就业

6、心态不好,工资期望过高。优势:我国目前正处于经济转型期,有效需求不足,买方市场开始成,市场竞争日趋激烈,这给作为传媒业主要收入来源的广告和信息服务的发展带来了机遇。随着人民生活水平的提高,电视、音响、电脑等逐渐普及,对影视音像等文化信息产品的需求日益增长,传媒产业获得了广阔的发展空间。存在的问题:整体发展水平低、国际化程度低、政策法规不配套、管理机制僵硬、产品质量多但质量不高、缺乏训练有素的传媒经营管理人才二、目标职业分析媒体行业分析媒体行业发展趋势据统计数据表明,在未来的6年内,各类编辑职务将呈现需求上升趋势,总增长量将超过26%,高于其

7、他各类职位的平均增长量。这主要是由于网络技术的飞速发展,出现大量的各种类型的网站,从而促使了编辑职位的需求增加。同时,将近三分之一的编辑写作职位都来自各类媒体包括报纸、书籍出版商、期刊杂志等。媒体行业现状行业要求新闻采访:根据职位胜任力原理和人岗匹配的原则,从事新闻采访职业需要具备一些关键的能力和素质,乐群性、深思性、社会责任感、处世能力、敏感性、交际能力、谈判能力、灵活性、语言理解能力、观察力、判断推理能力、外向性、资料分析能力、语言表达能力、应变能力等。编辑工作:除了应具有的文章编辑能力以外,编辑还需要具有策划、组织能力,行业要求(一)

8、思想品德条件:拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,努力学习邓小平理论,坚持党的基本路线,有良好的政治素质和道德品质,遵守宪法和法律,热爱教育事业,履行《教师法》规定的义务,遵

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