努力从这一刻开始

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1、努力从这一刻开始三（1)班回顾上学期1.在校表现2.作业情况3.能力成长4.学业成绩1二（1）班27一等奖2四（3）班19一等奖3六（3）班19一等奖4一（2）班18二等奖5一（3）班16二等奖6五（3）班16二等奖7四（1）班15二等奖8五（2）班14二等奖9三（3）班12二等奖10二（2）班10三等奖11六（1）班10三等奖12一（1）班9三等奖13三（2）班9三等奖14六（2）班9三等奖15二（3）班8三等奖16四（2）班7三等奖17三（1）班6三等奖18五（1）班4三等奖燎原小学各班燎原之星获奖名单序号班级总计等次1六（3）班82一等奖2二（1）班79一等奖3六（2）班76一等奖4一（

2、2）班74二等奖5四（3）班74二等奖6三（2）班66二等奖7四（2）班66二等奖8五（2）班64二等奖9二（2）班63二等奖10五（3）班62三等奖11一（3）班51三等奖12一（1）班46三等奖13四（1）班46三等奖14三（3）班41三等奖15二（3）班39三等奖16五（1）班35三等奖17六（1）班35三等奖18三（1）班28三等奖常规教育1、参加升国旗仪式，衣着 整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼。呼校训时严肃认真、声音宏亮。2、着装得体，坐正立直， 行走稳健，观前顾后，谈吐举止文明。3、使用好礼貌用语：请、 您、您好、劳驾、谢谢、对不起、请原谅、没关系、再见。4、使用好体态语言：微 笑

3、、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。5、见到师长要让道、停 步、行少先队礼、问好；上下课，起立向老师行注目礼，课上发言先举手，进老师办公室或居室，喊报告或轻敲门，经允许后再进入；离校与老师、同学道别。6、在公众场合不大声喧 哗、不奔跑打闹，注意安全。7、要求不在墙面上乱涂乱画，保管好自己桌椅，离开教室请随手关灯，合理使用 学校设施，不损坏、不浪费等。8、心里有班级，学校有强烈的集体荣誉感，要为班级争光。讨论：怎样为班级争光？安全教育（1）水电工作加强节约用水、用电教育，不用开灯尽量不开灯，不用电风扇尽 量少开 或不开，增强责任意识，加大检查力度，确保水电安全运转。 杜绝长明灯、长

4、流水，发现问题及时提醒，屡教不改的班级，限制用电，使每一度电每一滴 水都物尽其用，杜绝浪费现象及安全事故的发生。（2） 防火安全1、 提出问题讨论：如果 你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。）交通安全（1）生命是美丽的、生命又是伟大的。人最宝贵的就 是生命，生命对于每个人只有一次。随着社会的进步，人们的交通条件也日趋完善。可我们在享受这种便利的同时，也看到一些破坏交通秩序的行为：擅自闯红灯、 乱穿马路、逆向行驶等，交通安全顺口溜：（1）交通安全很重要，交通规则要牢记，从小养成好习惯，不在路上 玩游戏。（2）行走应走人行道，没有行道往右靠，天桥地道横行道，

5、横穿马路 离不了。（3）一慢二看三通过，莫与车辆去抢道。骑车更要守规则，不能心急 闯红灯（4）乘车安全要注意，遵守秩序要排队；手头不能伸窗外，扶紧把手莫忘记。回顾学习语文要求与方法1、不动笔墨不读书 。2、 扩大阅读视野，丰富自己的精神 世界，关注社会进步和科技发展。能用普通话流畅地朗读。默读注重效率。阅读具有一定的速度，多做练习，多记笔记，多课外练笔 。3、规范书写，保证文面整洁美观。4、 要善于发现问题，勇于怀疑，不迷信老师或权 威的说法。5、补充说明：我不喜欢两种人：一 种是仗着自己考试的分数高，经常自我感觉良好，自认为有种优越感，不把人家放在眼里；另一种是不知不问知而不说的人小学生一日

6、常规一、起床：1.按时起床，不睡懒觉。2.起床后要整理好床铺，刷牙、洗脸。小学生一日常规二、进入教室：1、见到老师要主动行礼，问好。2、按顺序进入教室,不推不挤。3、检查学习用品，做好课前准备。4、入室即静，入座即读，按第一节课内容进行早读。小学生一日常规三、课堂常规1.课前准备：每节课前首先要把书和文具放在课桌的左上角。2.预备铃响后有秩序地进入教室，安静坐好。3.上课铃响后，老师走进课堂，班长喊“起立”后，学生一起向老师问好，老师还礼后再坐下。4.上课迟到，要先喊“报告”，经老师许可后，才能进入教室。小学生一日常规三、课堂常规5.上课时要坐端正，专心听讲，积极思考，认真回答老师提出的问题。

7、6.争取回答问题或向老师发问时，要先举手，回答问题时要立正站好。7.下课铃响后老师宣布下课时，班长喊“起立”学生站好，一齐喊“老师再见”，等老师走后，再安静下课。小学生一日常规四、间操、队列1.列队要做到快、静、齐。2、课间不喧哗打闹、不影响他人休息，文明游戏。3、下楼梯靠右行，不拥挤，多礼让。勤：珍惜时间，勤学习，勤思考，勤探究，勤实践。勤劳是成功的基础，是传统的美德。文学家说：勤奋是打开文学殿