南大街小学活动简报11月第五期

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1、“南大街小学国培计划（2016）”示范性网络研修与校本研修整合培训项目活动简报第五期2016年11月4日星期五======================================================================书香诗韵润泽童心----《日有所诵》工作坊活动精彩纷呈 为了提高晨诵课堂教学的有效性、多样性，扎实推进儿童阅读教学，2016年11月3日上午，南大街小学全体语文老师和城中区诵读教学种子教师齐聚一堂，开展以“书香诗韵，润泽童心”的诵读教学研讨活动。本次活动共分为四个环节，首先是师生诵读展示：老师们或是自己配乐朗诵，或是学生展示童谣诵

2、读，三年级马万荣老师与学生共读《飞鸟集》引来了在场老师的阵阵掌声，六年级白璟琦老师和学生共读《短歌行》、《少年中国说》更是把气氛推向了高潮。第二个环节为学校《日有所诵》工作坊成员带来低、中、高三个年段的诵读课堂教学展示：张婷老师为大家带来了轻快活泼的《对花谣》，她紧扣文本特点，用和蔼亲切的教态以及多种形式的朗读让孩子沉浸在童谣的快乐中，用趣读为学生开启《日有所诵》的兴趣之门；刘玉兰老师用儿童诗《太阳的话》温暖了在座每个人的心，教师循循善诱的朗读指导为学生出色的朗读打下基础，孩子们丰富的想象力更是为语言训练设计插上了彩色的翅膀；易虹晶老师执教的《蒹葭》中用歌曲《在水一方》激发学

3、生兴趣，牢牢抓住体会诗歌之美而开展多种形式的朗读，在充分感悟诗歌风景美，意境美的基础上以优美的吟诵作为结束。第三个环节是学生仿写续写小古文交流：日积月累地诵读在孩子们笔下开出了美丽的花朵，创编的小古文让老师们赞叹不已。第四个环节为在场教师评课议课活动，活动过程中大家畅所欲言，毫不保留地分享自己的见解、收获。区诵读小组种子教师们更是对我校诵读教学工作的开展大加赞赏，这也坚定了我校语文教师不断探索诵读教学的决心。最后，邵红赟副校长为各校老师介绍了我校推行阅读教学的举措并对活动做了总结。此次活动的开展，让全体语文教师深深体会到不断探索诵读课堂的有效性和多样性才能让学生在每日新鲜丰富

4、的语言中发生点滴的改变。书香诗韵，润泽童心，大家纷纷表示今后在诵读课堂中会做到多一份智慧，多一份创新，让晨诵焕发生命的活力，让学生天天浸润于书香诗韵，让《日有所诵》之路更加绚丽多彩！