六上语文第一学期期末试卷

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1、班级学号姓名………………………………………………………………密…………………………………封…………………………线……………………………………………………………………………六年级语文期末质量抽测（完成时间：100分钟总分：100分）一、积累与运用（34分）1．根据拼音写字词。（6分）人民有难，战士们kāngkǎi（）担当，凭借丰富的经验，xùnsù（）突破最后一道障碍，成功救出被困者。如果说，一支支救援分队是在废墟深处寻找生命的dēngzhǎn（），那么，一座座医疗zhàngpeng（）上的“红十字”，就宛如一簇簇生命的烛光，从fēnghu

2、ǒ（）硝烟中走来的白衣战士，用燃烧自己的点点烛光，汇聚起为人民服务的bùxī（）火炬。2．下列词语中没有错别字的一组是第个。（2分）①简陋慈详嬉皮笑脸崇山竣岭②杜鹃辩论恍然大悟谈笑风生③和协褪色乘虚而入有始有终④烽火诸候不堪设想终年不败3.下列带点字的读音完全正确的一组是。（2分）①烙印（lào）禀报（bǐng）望洋兴叹（xīng）②焚烧（féng）瘦削（xuē）一模一样（mó）③倘若（tǎng）挑衅（xìng）炯炯有神（jiǒng）④炽热（zhì）惬意（qiè）不偏不倚（yǐ）4.下列加点字解释正确的一项是。（2分）①鲜为人知（少）②只

3、留清气满乾坤（满足）③兴尽晚回舟（高兴）④学而不厌（讨厌）5.下面词语中，感情色彩完全相同的一组是。（2分）①舍己为人武断贪婪②见利忘义高尚虚伪③满腹经纶谦虚宽容6.根据课文内容填空。（15分）（1）丰富多彩的自然景物，总能让我们产生遐想……三亚的落日，一会儿像一个快乐的，一会儿像一只的大红灯笼，一会儿又像弹跳、的跳水员。（4分）（2）本学期我们认识了的伯诺德夫人，的莫泊桑。《山谷中的谜底》给人们的启示是，有时弯曲不是，而是。季羡林先生喜爱夹竹桃，是因为夹竹桃具有，又能。（5分）（3）谈到“温习”，孔子的名言“，”给我们很深的启发。（2分

4、）（4）说到“朋友惜别”，我们自然想起“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”这样的诗句。提到“美丽风光”，我们会引用这样的诗句来描绘：“，”；歌颂一个人的“高尚情操”，我们会吟诵诗句：“，。”（4分）7．《孔子的故事》中你印象最深的故事是，这个故事主要讲了（请用一两句话概括地写出故事的主要内容）。你还能写出书中两个关于孔子的故事题目吗？、。（5分）二、阅读与理解（27分）（一）《夹竹桃》片段（7分）然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里悄悄地一声不响，一朵花败了，又开出一朵，一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜。在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋

5、的清冷里，看不出有什么特别茂盛的时候，也看不出有什么特别衰败的时候，无日不迎风吐艳。从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗？1．请找出这段话中形容夹竹桃的一组反义词。（1分）（）——（）2．“夹竹桃却在那里悄悄地一声不响”中的“悄”读，这个字还有一个读音是，可以组词为：。（2分）3．把“无日不迎风吐艳”这句话换个说法，意思不变。（2分）4．夹竹桃的“这一点韧性”主要是指。（不超过5个字）（2分）（二）庐山芙蓉（9分）庐山芙蓉首次在江西庐山发现，野生于海拔850—1100

6、米的山地灌从中，略耐阴，喜温暖湿润气候。庐山芙蓉形态优美、花大色洁。播种、分株、插条均可繁殖。（）丛植墙边路旁，或成片栽在坡地，（）能形成较好的景观。如植于水滨、溪畔，碧水花影，则更加抚媚。正是：“溪边野芙蓉，花水相媚好。庐山芙蓉是一种落叶灌木或小乔木，高度为1－4米，最高可达5米，主干直径可达5厘米。叶片状如手掌，似棉花叶。花和棉花不同，花冠呈白色，内面基部带紫红色，花型很大，直径可达12厘米，单瓣，花瓣倒卵形，长可达7厘米，花的数量不如棉花多。果实也和棉花相似，长圆状卵圆形。7-8月开花，9-10月结果。目前庐山芙蓉只在江西发现，湖南

7、和广西应该有少量分布。在江西主要分布在庐山、铜鼓和宜丰等地。在庐山，庐山芙蓉主要分布在庐山的西南部。其中豆叶坪、山南林场和庐山垅是主要分布区。1.文中括号内填入的最合适的一组关联词是                  。（写序号）（1分）①只要……就……②尽管……也……③无论……都……2.短文依次介绍了庐山芙蓉的生长习性、                     和                  。（2分）3.第一自然段中作者引用诗句“溪边野芙蓉，花水相媚好”是为了说明“                                

8、                                                        ”。（填文中原句）（1分）4.短文第二自然段主要采用了