小学生鼓励性的评语

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1、小学生鼓励性的评语2四年级林淳达：你遇事有许多自己的见解，在课堂上，经常因老师的提问扑闪着聪颖的眼睛，大胆地举起你的右手；你经常为一项新的活动跃跃欲试。你总是努力进取，所以你的接受能力特别强。你的成绩让多少同学羡慕。假如你能带领其他同学在学习上一起进步，那就更好了。黄彬彬：你总是沉默寡言，其实，你有很好的语言表达基础，作文的文句是那样形象、生动，你一定会的，老师热切地期待着。吴淼篮：“小博士”，我很欣赏同学们送你的雅号。平时你话语不多，但每当同学们遇到难题时，你总会胸有成竹地说出你的答案，给老师、同学们留下深刻的印象。如果你潇洒一点，大胆一

2、点，勇敢地亮开你的性格，那么，老师、同学们会再一册为你喝彩。王娜蓉：你总是悄悄地学习，默默地观察。哪一天，你也和其他同学一样大胆地加入课间十分钟的热闹；哪一天，你也一样洒脱地举起你的右手，流利地回答老师的提问；哪一天，你也能在校运会上领略成功的喜悦。到那时，老师会为你而倍感欣慰。XXX：多少次，你面对成绩单发愣，为自己不理想的成绩流露出自责的神情。但过后你又因为贪玩而忘了自己的学习。常常因作业没做好而怕老师过目。如果你能努力一点，刻苦一点，真正的把精力放到学习中去，我相信你一定会取得好成绩的，努力吧，奋发会赢来成功的！XXX：老师喜欢你那机

3、灵的小脑袋，每次最难的问题，你总是抢先回答；你天真活泼，待人有礼貌，大家都喜欢和你在一起；你沉着冷静，举止大方，声音悦耳动听，赢得演讲比赛第一名；在学区举行数学竞赛时，你不负众望，摘取桂冠。但是，“天外有天，强中有强”，希望你在成绩面前要谦虚、谨慎。加足马力吧，一路向前！XXX：你酷爱体育，运动场上是你施展才华的天地，我们班取得“校运会团体总分第一名”的好成绩，有你奋力拼搏的汗水。你精力充沛，接受能力和理解能力都很强，成绩一直名列前茅。你待人真诚，助人为乐，能起到班长的表率作用。老师为此感到由衷高兴。艰苦的耕耘一定有美满的收获，老师相信你以

4、后会做得更好。XXX：你有一个聪明的脑袋，尽情发挥你的潜力，展示你的才华。你是个称职的班干部，严格要求自己，不断提高自己的工作能力，干什么事总是让老师放心。你勤奋好学，知识面广，表达能力强。特别值得同学们学习的，是你那不向困难低头的坚强性格和乐于帮助同学的好品质，这是多么让老师感到欣慰呀！老师相信你会成为一个有有出息的孩子。XXX：你是个文静聪颖、善于思考的女孩，你想象丰富，表达能力强。转入我们班后，期初，你并不引起同学们的注意，可你的成绩直线上升；期末，挤进了“三好生”的评选行列。老师希望你能保持好良好的势头，再接再厉，不断进步，做个全面

5、发展的学生。XXX：课外活动时，你吹起竖笛，大家都沉醉在悠扬的笛声中；你那优美的舞姿、悦耳的歌声更是赢得众人的阵阵掌声。你是个爱学习的孩子，你合理安排演出和学习时间，做到两不误。当然，你也常常为作文而烦恼，单你只要平时多挤时间看课外书，坚持写好日记，老师相信你的烦恼回很快消失的。XXX：你性格豪爽，为人真诚，脸上常挂满微笑，健谈风趣的你，走到哪儿就把欢乐带到哪儿，因此，同学们都愿意和你在一起。你的荣誉感很强，校运会上，你因为生病，不能为班级争光，为此你哭过多回。你的各门成绩更让同学们对你刮目相看。老师相信你有恒心，有毅力把字练好，是吗？XX

6、X：一个偶然的机会，知道你对绘画感兴趣，有绘画基础，所以老师鼓励你多画，勤画，你也不辜负老师的期望，绘画作品先后在校、学区、市里获奖。可你却利用课堂时间偷偷画画，影响了学习；有时因为画画而废寝忘食。你对绘画的执着值得表扬，如果你能使各方面的潜能都得到充分的发挥，成为一个全面发展的人，不是更好吗？XXX：你聪明、好学、成绩好，而且乐于助人，我们都很喜欢你。可是，你课间很少和同学们玩很少开心地笑，是不是因为你的脚有点跛？孩子，那不是你的错。其实，你和其他孩子一样，都是生活在充满阳光和幸福土地上的花朵。孩子，挺起胸膛吧！天生我才必有用，祖国的未来

7、还等你去建设呢！XXX：你是那么聪明，思维敏捷，在市象棋比赛上，一举夺魁；你又是一名体育健将，在校乒乓球比赛上，多少同学为你喝彩；你还是个懂事、富有同情心的孩子，在为残疾儿童献爱心活动中，你带头踊跃捐款。你是多么惹人喜爱呀！老师喜欢你在学习上更用功一点。XXX：你那出色的主持、精彩的演讲、动听的歌声，曾博得同学们一阵又一阵的掌声；你对工作认真负责，对同学真诚帮助，对集体关心爱护，又赢得了大家对你的信任和尊重。可是你的性格有点脆弱。人生的道路不会是一帆风顺的，希望你能勇于克服生活、学习中的困难，成为一个坚强的好孩子。XXX：你活泼可爱，天资聪

8、颖。你不仅喜欢动脑，还喜欢动手，你的科技小制作曾获得校一等奖；你的口头表达能力很强，在公开课上，你流利、生动的发言，使听课老师纷纷点头赞许。可惜，你不喜欢动笔，而且书写速度慢。要