三年级下册Unit2 Let’s spell教学设计

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1、三年级下册Unit2Let’sspell教案保亭县第二小学主课教师：李美凤教学目标1．能够通过听例词发音，观察例词结构中共有的字母，知道字母e在单词中发/e/。2．能够在四线三格中正确书写单词，注意到字母间距。教学重难点重点：掌握音标/e/的读音，会拼读含有/e/的单词。难点：音标/e/的读音。教学准备课件、单词图片教学过程Step1:Warm-up/Revision1．师生互相问候。2．播放三年级上册Unit4Let’schant歌谣：Lookatthecat,itisfat.Lookatthepi

2、g,itisbig…3．Spellandread.c-a-t→catd-a-d→dadf-a-t→fatb-a-g→bagh-a-t→hath-a-n-d→handStep2:Presentation/Practice1.Trytoread.（两遍）t-e-n→tenp-e-n→penl-e-g→legr-e-d→red仔细看一看四个单词，它们有什么相同点？（它们都含有字母e）2.仔细听一听四个单词，你发现什么规律了吗？（字母e都发/e/的音）33.教师教学音标/e/的读音及例词。（发音提示：/e/发

3、音时声带振动，嘴扁平，舌尖抵下齿，舌前部向上腭抬起。）①教/e/的读音、提问、全体读、分组读。②听课文录音跟读。③操练。如：ten,/t-e-n/,ten④小组合作、展示。4.Practice1）Icanread.bendenFenKenmenhenpenbedreddeskmedleteggtenseven2)Canyoumakeaword?g,l,e→?n,e,p→?e,t,n→?e,d,r→?5．Let’schant.Tenredpens,(clap)Tenredpens,(clap)Eight

4、pens,Ninepens,Tenredpens,(clap)7.Listenandwrite(1)教师播放录音，学生跟读单词并书空练习；(2)教师再次播放录音，让学生听录音描红单词，并在旁边的四线三格中练习书写单词。教师及时观察，表扬写的好的学生，指导书写不规范的学生。书写提示：1.写英文字母要掌握正确笔顺，字迹要清楚。2.书写时要3注意字体倾斜度。3.注意字母间距。Step3:ConsolidationⅠ.Read,listenandcircle.(1)redleg(2)tenpen(3)tenr

5、ed(4)sevenpencilⅡ.看图，选择与图片对应的单词。A.ten　B.legC.pen　D.red（）（）（）（）Step4:Summary师生共同总结本课所学的内容。Step5:Homework1.正确拼读课本第16页的单词。2.在四线三格中正确书写单词。3