做幼教工作这么久

《做幼教工作这么久》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、做幼教工作这么久，发现很多老师不是没有经验而是忽略了细节一、入园：看到家长带领幼儿来园，教师应该面带微笑。幼儿见到教师的时候说：“老师好”，教师应该给孩子一个回答：“你好”或者“小朋友好。”幼儿将在家发生的事情告诉教师时，教师应该及时和孩子沟通。幼儿见到小朋友说：“小朋友好”的时候，教师应该给孩子一个肯定，如：“你真讲礼貌。”周一和幼儿见面后应该说：“你好！见到你真高兴！”或者说：“你今天真漂亮。二、晨检：教师每天要检查幼儿的口袋、书包是否携带危险物品，如：果冻、果核、刀子等。及时点数班内幼儿人数，做好晨午检记录。如果发现幼儿有感冒等

2、症状发生，应该及时电话通知家长，受伤后带领幼儿到医院就医。及时询问幼儿早餐情况，让幼儿养成吃早餐的习惯。幼儿给你糖果吃的时候，教师应该双手接着，真诚地说：“谢谢你”，必要时应该归还幼儿。三、教育活动：教师应该时刻提醒自己：“不能打骂孩子！”要爱他们。与幼儿说话时，教师应该蹲下来面对幼儿，微笑交流。幼儿表现突出或做对了事情的时候，应该高兴地对孩子说：“你真棒！”当幼儿遇到难题找教师询问时，不管你有多忙，都应该停下手里的工作，给幼儿一个满意的答复。幼儿回答问题正确时教师应该及时给予表扬或鼓励。幼儿回答问题不正确时教师应该及时给予纠正，不要

3、打击幼儿的积极性。教师要注意个体差异，应该照顾到每一位幼儿，给每一个孩子锻炼的机会。教育幼儿能分清自己和别人的东西，不是自己的东西不乱拿。教师如果要借别人的东西时要说：“请借给我用一用好吗？”如果幼儿帮助了教师，教师要及时说“谢谢，”不小心碰到孩子要说“对不起、没关系”等文明用语。教师要严格遵守上课制度：不接听手机，不发送短信。四、就餐：给幼儿创造一个安静、舒适的就餐环境，使幼儿能专心愉快地进食。教师看到不安静进餐的幼儿要伸出食指给一个暗示：就餐时间不要大声喧哗。看到吃饭挑食的幼儿要通过故事或游戏的方式教育幼儿不挑食。教师要对浪费饭菜

4、的幼儿说一声：“请爱惜粮食。”分饭时教师不要将勺子从幼儿的头顶传来传去。教师不能用筷子或勺子指点幼儿。教师要对饭后将碗筷收拾干净的幼儿伸出一个大拇指：“你真棒。”教师饭前要洗手，然后教育幼儿卷起袖子，以免弄湿，洗手心、手背、手指、手腕等。孩子吃得较慢时，教师可以适当提醒，不要催促。教育幼儿饭前饭后不做剧烈运动，勤晒太阳常锻炼，预防感冒。饭前饭后要清点幼儿人数，避免走丢。五、午休：午睡时能组织幼儿有次序地脱下鞋袜、衣服，袜子放到鞋子里，然后将鞋子整齐摆放在床底下。教育幼儿将脱下的衣服叠好后放到枕头的左侧，安静入睡。睡觉时不要将被子盖在头

5、上，保持呼吸流畅。起床后，组织幼儿有次序地穿衣服、鞋袜等。六、自由活动：幼儿摔倒在地，教师应该鼓励幼儿自己爬起来，并关心地问：“摔疼了吗？”并检查有无伤处。教师看到小朋友玩游戏有争执现象发生时，要注意观察孩子的举动，必要时要制止争执的发生，让幼儿了解对与错。幼儿因为某一样东西发生分歧时，应该让孩子自己协调，如果事情严重化，教师再出面制止。幼儿在游戏时争抢玩具，独占玩具时，教师应该教育幼儿说：“我们一起玩一玩，好吗？”小朋友借了别人的东西占为己有时，要教育幼儿：及时归还。当发现孩子说谎话的时候，教师不要面向全体小朋友批评指责，要悄悄地给

6、予指正，给孩子自尊。进活动室、办公室或别人的房间前先轻轻地敲门，别人说“请进”后再进入。七、离园：经常与家长进行交流，及时将幼儿在园情况反馈给家长。离园时教育幼儿跟教师说：“老师再见！”家长接幼儿时来晚了，要体谅家长的苦衷，不要给家长脸色看。如果幼儿在园和其他小朋友发生冲突，教师应该利用家长接幼儿时间，告诉家长幼儿在园表现。不能当着家长的面指责或辱骂其他幼儿。陌生人接幼儿时，教师有权利拒绝，在确定代接家长身份后再让幼儿离园。八、礼貌：教师家访时，见到家长要问“您好！”走时要说“再见”，不乱翻、乱拿别人的东西。幼儿生病在家，教师应该打电

7、话问候一声。时刻注意生病幼儿，发现传染病及时报告，做到早预防、早发现、早诊断、早治疗、早隔离。教师要化淡妆，不浓妆艳抹，说话文明。不在人前做挖鼻孔、抠耳朵、揪头发等现象。用完东西要放回原处，如：用手绢擦手后，要将手绢再放到规定地点，喝水后将小茶杯放到杯架中等。教师的手脏了要随时清洗，衣装要整洁、大方、朴素。教师和家长交流时，应该让家长先说。教师打喷嚏、擤鼻涕时，应该找小手绢捂住口鼻，避免传播疾病。教师做事情要雷厉风行，不拖泥带水。做事情有自己的原则，不拉帮结派。要时刻反省自己的行为。讲究诚信，答应别人的事情要做到。成功了不骄傲，失败了

8、不气馁。对待同事要亲切，对待孩子要悉心、耐心。对待事情要精益求精，不要马虎了事。九、其他：孩子破坏班级内的物品时，教师要帮助幼儿树立集体观念，要爱自己的班级，愿意和小朋友一起上课，游戏，关心集体的人和事。教师之间应该和谐