童心作文范文

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1、阅读下面的材料,给据要求作文。有人说过,人要有100岁的境界,80岁的胸怀,60岁的智慧,40岁的意志,20岁的激情,再加上两三岁的童心。人不能失去童心,其实是对孩童时代的缅怀,总有很多人不想长大,因为长大意味着不能异想天开,不能撒娇,不能犯错,不能.....所以我们总在回忆过去,回忆童年。有的时候因为失去童心而活的太累,本应该青春活力的脸上布满了严肃的痕迹,即使有的时候也想撒撒娇,放松自己,露出孩提时代那灿烂的笑容,可是总有那么多的约束,其实问问心,那是自己在约束自己,总是放不开自己最真实的一面。请以“童心”为话题写一篇文章,要求:题目自拟,除诗歌外,文题自选

2、,立意自定,不少于800字。【思路点拨】童心,就是(像)小孩子一样的天真纯朴的心。孩子是新生儿,没有世俗的繁杂和累赘,他们天然单纯,不做作不虚伪。童心不只是孩子所具有,任何年龄的都会有童心,或者对童心有所向往。因为童心是至真、至美、至纯的,所以具有童心的是快乐的,幸福的。童心体现在具体的一个天真动作中,可爱的眼神中,幼稚话语中,有趣事件中,人生有限,童心似金,保持一颗童心,滋润被岁月侵蚀的干涸心田;拥有一颗童心,时时发现生活的光鲜与美好,从而让心底里溢出的汩汩清泉,永远干净,清新。文章可以写成记叙文,在细节刻画、生动故事中展示童心的美丽,也可以以诗意文笔歌咏童心

3、美妙,也可以理性分析童心在生活中的地位。【优秀习作】逝去的童心山东莘县第一中学张新杰用脚步丈量身后的时光,我与已往匆匆作别,与起点越来越远,也与逝去的童心越来越远。曾经的心,你天真无邪,但你又柔嫩纤弱。我要开始另一段充满风雨的航程,所以,请原谅我不能带你。我不忍看到你在狂风暴雨后的支离破碎,所以才伤感地接受安排好的诀别。我要去向命运索求历练,要去登上珠峰那样的高度,所以不说再见,我们永别,你永远在我的记忆里。“苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,行拂乱其所为”,这是命运在今后途上的诠释,那排在第一位的便是苦心志,所以在我的胸膛填满坚强。与你相望,挥挥衣袖,曾经与你相处

4、的日子涌上心头。我们有的同学这样写:其一:人出生是原创,渐成盗版。——题记其二:一个人小时清澈透明,长大后却是污秽浑浊……其三:分论点,童心是“白痴”之心。其四:结尾,童心,日期已过就失去了价值。其五:结尾,因为童心,左眼看到童话,右眼看到诗。童心童心是什么?有人说童心是一株稚嫩的花蕾,经不起疾风暴雨的袭击;有人说童心是一块未经雕琢的石头,在工艺师的手中,它会成为稀世珍品;在庸人手中,它会被玷污得失去光泽……对待童心,人群中有着两种不同的态度,一种认为童心应该引起足够的重视,得到尊重和爱戴。而另一种则认为童心是小孩子的事,默然置之者有之,无须多加思索。甚至可以随

5、便被戏弄,被践踏。两种不同的做法,在儿童的成长中会结出孑然不同的果实。一种是使儿童的求知欲,儿童正常的心理需求得到满足,促进儿童的身心和智力健康的发展。而另一种则使儿童幼小心灵受到压抑,智力降低,造成心灵的畸形发展,导致心灵的挫伤和扭曲。有一位小学四年级的女生,父母离异丢下她不管,幼小的她只好跟爷爷奶奶度日。每天放学,同学们背着书包欢天喜地地跑回家。她却站在校门口失声痛哭,像一只无巢的孤燕,学习成绩急剧下降。另一名品学兼优的中学生,由于父母离异生活无靠,流落街头走上犯罪道路。当父母去探监时,他掩面恸哭,大喊着:“我恨你们!你们毁了我的一生”。为什么?一位离异的母

6、亲回答了这个问题。她沉痛地说:“离异后打碎了孩子的梦,使他们的自尊心受到挫伤,儿子开始孤独,对生活厌恶,给孩子造成的心理创伤是其他任何抚慰都无法弥补的。”而来自家庭和社会对孩子的心理摧残并不仅仅这些。正如一位父母离异的少年说:“爸爸、妈妈离婚后,我就觉得自己比别人矮了半截,觉得不光彩,见不得人。”童心是稚嫩的,它稚嫩得经不起风雨的袭击,它是一株弱不禁风的幼苗,稍遇挫折就会夭折。它脆弱得像一个襁褓中的婴儿,离开母乳的滋润就不能正常地存活。有人不仅会问。童心到底是什么?我可以这样回答你,童心是一泓清泉,蓝天可以使它湛蓝,碧野可以使它滴翠,污秽可以使它浑浊。童心是一株

7、稚弱的嫩芽,阳光雨露可以唤来万紫千红的春天,酷雪严霜会使它枯萎凋零。童心是一只羽翼不丰的雏鹰,只有在老鹰的呵护下,才能去搏击万里长空。童心是一张白纸,美术大师可以画出最新最美的图画,而在有的人手里,却把它变成随意丢弃的纸片。童心是人生初航的小舟,只有好的水手,才能驾驭它扬起风帆驶向理想的彼岸。童心是稚嫩的,弱小的,同时,又是圣洁的,敏锐的,天真无邪的。儿童时期,是心灵最柔弱、最稚嫩的阶段,是需要保护和理解的。如果你认为它可以随便的被忽视,被践踏,被戏弄,最起码的,你不是一个合格的父母,不是一个合格的老师,不是一个合格的长者。当儿童的正确要求被置之不理时,当儿童的

8、不良心理得不到及时纠正时

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