石牙乡中心小学第一期简报

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1、2016年来宾市兴宾区中小学教师信息技术应用能力提升工程项目（石牙乡中心小学第一期简报）主编：江婵在网络研修平台上，我们没有地域的阻隔，没有年龄的代沟。在这里，滚动着的是大家如火似的热情，流淌着的是专家深邃的思想，碰撞出的是朵朵智慧的火花。我们期待着您带着您的微笑和欣赏他人的心情，有意识地、无意识地，传递着您的友善、真诚和合作精神，为圆满完成这次研修任务贡献您的力量！相信我们付出就有收获，努力就能成功！研修路上，你我相伴。携手奋进，精彩绽放！5石牙乡中心小学班级共有146名学员，大部分学员都具备一

2、定的信息技术应用能力。虽然大家工作都很忙，但共同的学习目标让我们在这个平台上不期而遇，让我们珍惜这份缘，在研修路上，相互扶持，力争将本次研修任务画上圆满的句号！1.通过诊断测评，使教师能够了解自己的信息化水平，并能从自身的工作环境与需求出发，选择恰当的信息技术工具。2.通过任务自主选学，使教师能够将信息技术与课堂教学的各个环节得以融合，提升自己的课堂教学效能。3.通过自主校本研修，使教师能够延用研修社区、教师个人工作坊等信息技术手段，为自己的专业发展，创设信息化空间。5第一阶段：熟悉网络家园，感受

3、技术魅力第二阶段：运用技术工具，加工教学资源第三阶段：应用技术工具，创新教学活动第四阶段：应用技术工具，优化评价诊断第五阶段：运用研修社区，助力专业发展本次培训从2016年11月开始至2017年3月结束，共计50学时。主要采用网络研修与校本研修、线上研究与线下测评相结合的混合培训模式。5考评维度校本研修网络研修任务任务学习（100分）由教育局统筹，以学校为责任单位，以线下打分的方式为学员打线下实践测评分数。 主题制定计划课程学习活动生成成果5分45分20分10分15分5分个人研修计划课程学习，每2

4、0分钟1分参与研修活动，每次4分教学设计及相应的教学课件课例视频（课堂实录或教学片断视频）或微课视频反思总结阶段一1份，5分160分钟，8分1次，4分///阶段二/200分钟，10分1次，4分1份，10分//阶段三/200分钟，10分1次，4分/1份，5分/阶段四/180分钟，9分1次，4分///阶段五/160分钟，8分1次，4分//1份，5分拓展学习（不设上限）说明：1.拓展学习积分包括：贡献积分、活跃积分和魅力积分。2.学员每天的积分有上限，最多为40积分/天。3.学员在项目期间的总积分无上限

5、。贡献积分传资源：2个积分/1篇写日志：2个积分/1篇发问答：1个积分/1篇活跃积分评分（作业、资源）：1个积分/1次评论（课程、作业、日志、问答）：1个积分/1次关注同伴：0.1个积分/1次魅力积分作业、日志被评论：1个积分/1次作业被推优：20个积分/1次；资源被推优：2个积分/次（被学友评分为10分）；1个积分/次（被学友评分为8分）； 资源被下载：1个积分/1次55