提升品质,努力办好人民满意的教育

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1、提升品质,努力办好人民满意的教育近年来,我校全面贯彻党的教育方针,以端正办学思想,转变教育观念,加强学生思想品德教育,重视培养学生的创新精神和实践能力,并严格执行上级部门工作安排,努力完成各项工作的要求。一、办学条件学校现有占地面积6250平方米,建筑面积2240多平方米。现有教学班6个,学生213人。有教职工21人,其中大专以上学历占80%。在教育局及中心校的大力支持下,学校的校容校貌有了更大的改善。学校建成了微机室、图书室、音乐教室、远程教育室、美术室、实验室和体育器材室各一个。改善办学条件,优化育人环境:我校办公、宿舍条件大大改善,2013年,我校筹集资金对

2、学校的宿舍、办公室进行了改造,教师宿舍焕然一新,办公室里教师用上了崭新的办公桌椅。2014年开学初,我们建成了拥有40多台台电脑的电教室,并建成了流量为4兆的宽带网线的校园网。每位老师配备了一台电脑,真正实现了信息化办公。加大资金投入,不断改善办学条件,为师生的生活、学习、工作提供了一个良好的环境。学校用于文化建设、改造校门(校门口墙壁瓷砖画)资金数达2万元。校园围墙改造2万多元。我校新教学楼屋顶漏水维修工程已启动,预计6月底可完工。我校厕所改造工程现已启动,预计8月可完工。二、学校管理1.学校的发展及制度运行学校管理上,管理制度规范明确,责任分工到人,并制定各类

3、安全预防措施和应急预案。能层层签定有针对性的目标责任书,特别是广泛征求广大教师的意见建议、结合我校的实际情况,充分照顾不同层次、不同年龄的教职工,对教师考核成绩与奖金分配的情况进行及时公布,为学校的管理工作和教育教学的顺利开展提供了重要的保障。学校始终坚持依法办校的准则,在管理上不断寻求进步,力求管理的科学化,法制化,民主化、人文化。因此校园充满领导班子团结、教师队伍和谐的氛围。这为学校顺利开展各级各类活动奠定了坚实的基础。在每学期中,我校都从第2周开始,到8周开展了“岗位练兵”活动。分别由各教研组长制定出具体的练兵活动安排表,再由学校统一进行安排,以促进其相互学

4、习。要求每一位教师在课前必须作好充分的准备,力求课堂设计新颖独特,教学方法灵活多变,提倡恰当地运用多媒体教学手段。教导处组织全教研纽人员及校长进课堂进行听课、评课活动。对个别年轻教师的课进行反复听评,使他们尽快适应教学工作。有时还采用推门听课的方式,督促教师认真积极准备每一堂课,重视平时的每一节课的教学,锻炼教师的教学机智,使全校教师的整体教学水平均有所提高。2014年3月起,每学期在我校55岁以下教师中开展了录像课观摩活动。活动中,各位教师课前做了充分准备,精心设计了教学环节,课堂气氛活跃,教学效果良好。课后每位教师撰写了教学反思,对自己的教学进行了较为深刻的剖

5、析。我们又组织每位教师对自己的录像教学视频进行观看,让自己对自己的课进行了评价,最后写出了观后反思。本次活动,让教师从课堂的各个环节看到了自己的长处和不足,从中受到启发和感触,取长补短,改进自己教学中的不足,改进教学方式方法,努力提高自己的教育教学水平。每学期,我校开展磨课活动,各教研组选拔年轻教师作为磨课的对象并由全体教师进行参加。整整三轮研讨活动中,整个教研组的老师们群策群力,每一轮尝试下来,大家都要细致地分析问题,寻求对策,思想不断受到碰撞,研讨气氛异常活跃。在发挥集体智慧的同时,又提升了教师个人的悟性,整个教研教研都被带动起来了。在每学期的时间里,教导处、

6、教研组长共同对教师的备课、作业批改以及各种计划的实施进行了多次检查,及时找出教师在工作中存在的问题及漏洞,并加以补救。教师们在日常的教学工作中也依据教学计划进行教学活动,能够做到认真备课、细致规范地批改作业。学校领导经常了解各班的基本情况,掌握第一手材料,与该班任课教师分析班上教师与学生的现状,探讨班上学生的整体情况,主要存在的问题,教师在教学当中所采取的策略等,找出最佳的解决的途径与方法。特别是在期中检测后,校长亲子对试卷进行了详细检查,分析原因,要求教师有针对性地采取措施,抓好培优助困工作,努力提高及格率、优秀率和平均分,想尽一切办法努力提高学校的教育教学质量

7、。安全教育扎实重实效(1)学校不断完善补充安全方面的各项制度;安全领导小组继续发挥其职能作用,能够及时召开工作会议,解决存在的问题,随时排查学校水路、电路、危房等;且及时开展宣传教育活动,使广大师生的安全意识和安全责任感增强;另外,加大门卫人员和保安人员的监管力度。本学期新买了保安制服和防暴钢叉。特别是关闭了校门口小卖铺,从根本上杜绝了垃圾食品进入校园。(2)值周教师及学生能严格遵守值周制度,每天做好值周工作,确保学生在校园内及路队护送的安全。安全工作是学校一切工作的前提保障,我们要警钟长鸣,齐抓共管。积极利用班会课、中队活动,向广大师生宣传了安全知识,让安全意识

8、铭记在师生

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