学院“改革创新、奋发有为”大讨论交流总结会和 庆“六一”大会讲话稿（两篇）

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1、学院“改革创新、奋发有为”大讨论交流总结会和 庆“六一”大会讲话稿（两篇）学院“改革创新、奋发有为”大讨论交流总结会发言稿同志们：我院2月下旬以来认真按照省委、省委教育工委部署要求，在省委联络督导组的指导帮助下，扎实开展“改革创新、奋发有为”大讨论，与巡视整改等各方面工作统筹扎实有效推进，取得了良好阶段性成效。大讨论工作中，党委确立“六位一体”思路，扎实组织开展大讨论。谋划部署坚持“一个根本”“两个结合”，围绕立德树人根本任务，坚持问题导向与目标导向相结合，坚持“破”得精准与“立”得有效相结合；组

2、织推进坚持“三个到位”“四个深化”，坚持抓好思想认识、行动紧跟、宣传教育三个到位，促进党员干部师生在政治站位、宗旨意识、改革创新、担当作为四个方面不断深化提升；重点工作坚持“五个着力”“六个突出”，坚持彰显政治统领、健全体制机制、从严责任落实、对标一流先进、改革争先进位“五个着力”，坚持标准高、氛围浓、落实快、推进深、把关严、工作实“六个突出”，高质量完成民主生活会、组织生活会、对标一流述职评议、先进典型报告学习等十个规定动作和党建思政质量提升、引深“教育思想大讨论”两个自选动作，组织推出改革发展

3、举措17条、先行先试举措3项，制定和修订制度16项，出台校系两级“对标一流整改提升清单”。全院着力抓好“五个提升”，大讨论取得良好阶段性成效。首先是在增强改革创新意识上有了新提升。全院在大讨论中找差距、明方向，增强了改革开放再出发的责任感紧迫感，自觉从党和国家以及我省教育事业发展大局出发做好工作，切实解放思想、更新观念，破除因循守旧、固步自封，以观念创新为先导，以体制机制改革为关键，以立德树人为根本，以提高各方面工作质量水平为核心，激发改革创新动力活力，推动“以改革驱动创新，以创新驱动发展”。其次

4、是在对标一流谋划发展上有了新提升。全院深入学习国家和我省教育现代化2035等重大部署要求，引深“教育思想大讨论”，邀请知名专家莅临指导，修订“十三五”规划，起草2019—2023综改规划，制订教育现代化2035行动计划，召开“应用转型发展”专题研讨会，邀请企业专家参与人才培养方案论证，制定师范专业建设规划，与长治市教育局签订实习协议，强化实践教学和实习实训，拓展双创实训基地，制定“对标一流整改提升清单”，开展对标一流述职评议，把工作和发展的高标杆立起来，以高标准要求推动高质量发展。第三是在提高党建

5、工作质量上有了新提升。我院坚持以党的政治建设为统领，加强各级党组织和党员干部队伍政治、思想、组织、作风、纪律建设，把制度建设贯穿其中。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为根本政治任务。学院领导班子开展9个专题集中学习和反思剖析，全院举办专门读书班和交流会，处科级干部进行应知应会知识测试，党建思政专项课题首批设置25项，落实各级中心组年度学习计划，深入推进“三基建设”，强化党委、总支、支部三级联动，制定加强党组织生活专门制度，分5个专题培训支部书记，建立支部书记讲党课台账，加强党员教育培训

6、，修订“一目录一流程三手册”，出台发展党员规范化手册，加强基础工作精细化管理，持续开展“作风建设年”“执行落实年”活动和“强纪律守规矩”专题教育，整治形式主义官僚主义，细化减负措施14项，党委、纪委加强督查检查，促进党建思政等各方面工作质量提升。第四是在落实立德树人实效上有了新提升。坚持把立德树人成效作为检验一切工作的根本标准，各级班子成员讲党课和形势政策课，落实意识形态工作责任制，请省委党校等专家针对性教育，召开专项推进会，逐级签订责任书，深入开展分析研判，加强阵地管理和队伍建设。召开落实学校思

7、政课教师座谈会精神推进会，各级干部联系思政课教师、辅导员、党员、入党积极分子和党支部、班级、宿舍、社团，抓实德育劳动课过程管理。成立太行精神研究中心，开展“弘扬太行精神”主题党日团日班级活动，组织大学生理论宣讲团活动，增加校园红色文化景观，“两微一端”加大太行精神宣讲力度。召开全院师德师风建设大会，集中学习《新时代教师职业行为十项准则》等规定，完善师德档案和评价体系。加强辅导员教育管理，修订辅导员管理规定，年度考核改为学期考核，加大学生测评权重，增加线上评价方式，针对问题认真整改，“三全育人”和“

8、十育人”一体化体系建设积极推进。第五是在干部人才队伍建设上有了新提升。党委树立鲜明导向，教育引导激励干部把改革创新、实干奉献、担当作为、奋发有为的精神状态提振起来。学院领导班子成员深入分析深化改革发展路径，提出年度重点改革事项17项。着眼有效提升干部队伍能力素质，实施干部挂职锻炼提升工程，选派首批6名处级干部到山大等高校岗位锻炼学习，同时修订激励干部担当作为办法。广大干部尽责履职担当作为，学习先进努力工作，形成上行下效、整体联动的良好格局。在抓干部队伍的同时，积极破解人才引进和留住