隆爱霞任务表单：个人自我诊断SWOT分析表

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势善于运用现代教育技术调动学生学习积极性。教学任务重，缺乏反思意识，尝试新方法的劲头不足。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）在教育改革的浪潮中，学校高度重视教师专业发展，提供各种机会，开展各种活动促进教师专业发展。教学方法似乎会随着岁月的流逝而陈旧，主要是自己充电不够。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1，利用小组合作学习的机会，增强学生的动手能力，促进学生的探究能力。2.每学期主动与所带班级每个留守学生谈一次心，了解他们的思想动态，帮助他们

2、变压力为动力，充满热情地学习 。1、对学生独立思考以及动手操作能力的培养不够。2、对自己的教学反思不够。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1.积极报名参加省级及国家级培训，多进行沟通，提升教育科研能力。加强同事之间的交流学习，选择教学中存在的实际问题进行讨论解决，促进教学水平的提高。2.制定专业读书计划，选好书籍，坚持充电，每学期研读一部教育理论专著，提升理论学习水平。1．积极报名参加外出培训学习，提高思想认识，转变教育观念，开阔自身眼界，拓展教育思路，促进教育教学水平和教育科研能力的再提升。2．每学期研读一部教育理论专著，提升理论学习水

3、平。