人教新起点四年级上册Unit1 教案 第3课时

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1、Unit1《SportsandGames》第三课时教案教学目标1．使学生能够听说读写本课所学句型：擅长做某事：begoodat+名词或动词ing形式，某人经常做某事：第三人称单数主语+often+动词单三式，第一二人称或复数主语+often+动词原形。2．使学生能够运用上面句型描述自己和同学们喜欢的运动项目。教学重点能够运用句型描述自己和同学们喜欢的运动项目，达到学以致用的目的。教学难点本节句型的掌握：表达某人经常做某事：主语是第一二人称或复数时，动词用原形，主语是第三人称单数时，动词用单三式。教学方法任务教学法、情境教学法。课前准备1．教学录音磁带。

2、2．运动项目图片。3．教学课件。课时安排1课时教学过程一、Warming-up1．教师展示运动项目的图片，复习第一课时学过的单词：running,basketball,rollerskating,,jumpingrope,ping-pong等。2．口语问答：T：Doyouoftenplaybasketball?S1：Yes,Ido.T：Areyougoodatit?S1：Yes,Iam.T：Doyouoftengorunning?S2：Yes,Ido.T：Areyougoodatit?S2：Yes,Iam.一、Presentation1．师：今天我们来

3、看看Yaoyao,Joy,Mike,Binbin等同学喜欢什么运动项目，打开课本第6页。2．听录音，学生跟读句子。3．教师讲解：擅长做某事：begoodat+名词或动词ing形式，动词要用它的ing形式啊。be动词的用法歌谣是：我用am,你用are,is连着他她它，所有复数都用are.我擅长打篮球：Iamgoodatplayingbasketball.或Iamgoodatbasketball.（动词ing形式）（名词）他擅长跑步：Heisgoodatrunning.她们擅长跳绳：Theyaregoodatjumpingrope.4．师：表达某人经常做某

4、事：主语是第一二人称或复数时，动词用原形，主语是第三人称单数时，动词用单三式。我经常跑步：Ioftenrun.他们经常跑步：Theyoftenrun.（主语是第三人称复数，动词用原形）他经常跑步：Heoftenruns.(主语第三人称单数，动词用单三式）5．师：afterschool放学后。both两者都。becauseIoftengetuplate.因为我经常起床晚。6．播放录音，学生跟读。7．学生自读课文。一、Practice1．根据短文内容，给下面的人物和运动项目图片连线。教师使用“学乐师生”APP拍照，把答案分享给同学们。2．再读一遍短文，根据

5、短文内容填空：IamBinbin.Ioftenplayping-ping.I’mgoodatit.IamYaoyao.Ioftengorollerskating..I’mgoodatit.IamBill.Ioftenrun.I’mgoodatit.教师请一名同学说答案，并使用“学乐师生”APP拍照，把答案分享给全班同学。对全做对的同学要提出表扬。二、Presentation1．通过大屏幕课件展示各国不同的运动项目以及不同的特点，让学生们了解世界体育方面的知识。2．学生自己制作一张Ilikesports的卡片，把自己喜欢的运动项目画在卡片上，并且在下面配

6、上讲解的英语句子，要制作精美一些的啊。教师使用“学乐师生”APP拍照，把卡片分享给同学们。3．师：下面我们要听一个故事了，老师要提问你们两个问题：一是故事中的同学们都需要什么物品呢？二是他们最后出现了什么状况呢？4．播放故事录音，学生跟读。5．回答老师的问题。6．根据故事给后面的句子排列顺序。一、Practice1．播放歌曲，学生跟唱。2．学生自己唱歌曲，教师使用“学乐师生”APP录音，分享给同学们。二、总结今天我们学习了擅长做某事：begoodat+名词或动词ing形式；某人经常做某事：第三人称单数主语+often+动词单三式，第一二人称或复数主语+

7、often+动词原形两个重要句型。同学们，你掌握住了吗？三、家庭作业1．听录音，熟读本课内容。使用“学乐师生”APP录音，分享给全班同学。2．把6页PartA中的句子在作业本上抄写一遍。四、板书Lesson3擅长做某事：begoodat+名词或动词ing形式，某人经常做某事：第三人称单数主语+often+动词单三式，第一二人称或复数主语+often+动词原形。