孩子上小学前到底应该学什么

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1、孩子上小学前到底应该学什么运动能力1.跑步时会闪开障碍物。2.双脚并拢站在垫子上跳跃。3.单脚站立一段时间。4.攀爬铁杆。5.配合音乐做体操。6.做简单的跳箱运动。7.会玩躱避球和闪躱车辆。8.跑着跳到家长背上。9.走低矮的平衡木。10.一个人跳绳或连续踢球。生活习惯1.灵巧的用筷子吃饭，不会洒得到处都是。2.定时吃饭，不偏食。3.少吃零食，不吃宵夜。4.自己睡觉，上床后立刻入睡，睡眠时间为十二小时左右。5.天热时戴帽子，下雨或阴天会撑雨伞或穿雨衣、雨鞋。6.大小便能控制自如，不硬憋。大便时间固定。7.保持马桶清洁，进入厕所之前会敲门，

2、使用时会关门。8.养成常洗手、以卫生纸揩鼻涕的习惯。会自己洗澡，经常梳头，保持清洁，不弄脏身体，不在雨中玩水。9.玩水时避免长时间浸泡在水中，游完泳后记得洗眼睛。10.不在马路上嬉戏，不会任意穿越马路，过平交道时会小心注意。自立和合群1.面对生活中的各种情形有自己的想法，自己的事自己做。2.自己可以完成的事如有大人要帮忙，会吿诉对方自己可以做。3.能够说出自己的姓名、年龄、住址、家里的电话号码以及家长姓名，同时看得懂自己的名字。4.有基本的是非观。5.热心参与想玩的游戏或想做的工作，有始有终。6.不受他入引诱而玩危险的游戏。7.对自己有

3、自信。8.逐渐能了解家人的想法。9.明白父亲节、母亲节和自己生日的意义，懂得感谢父母。10.大人说话时不任意插嘴。动物和大自然1.持绩观察蝴蝶的成长过程。2.饲养昆虫。3.制造机会，让孩子参观农作物的采收或加工过程。4.利用花草的游戏，了解植物的特征。5.了解四季的特征。6.教孩子做各种实验，享受实验的乐趣。例如水会因温度变化产生热水和冰块；在冰块上放一条线，沿着线洒盐，冰块会和线连在一起；在水中加盐，鸡蛋会浮起来。7.解释山谷中产生回音的原因，或闪电比雷声快等常识，引发孩子对大自然的声音和光线的兴趣。也可以借着玩传声筒游戏，让孩子知道

4、声音如何传送。8.诱导孩子对开瓶器、铁锤、指甲刀、钳子、削铅笔机和开罐器等的使用方法感到好奇。9.培养孩子对显微镜、磁铁的兴趣。10.吿诉孩子电器的种类及用途。数字和形状1.将象棋或跳棋排好，教孩子一个一个数。2.将四个橘子平均分给两个人。3.将扑克牌依不同花色分成四堆，每堆十三张，让孩子从一数到十。4.用弹珠教孩子简单的算术。5.将围棋似「白黑黑白黑黑白黑黑」的次序排列后，教孩子照这个规则继续放。6.学习看懂时钟、身高计、磅秤及体温计。7.将正方形、长方形及圆形厚纸板剪成三块，让孩子重组。8.了解比较复杂的图形之间的异同。9.让孩子指

5、出几楼第几扇窗子，借此让孩子学习简单的坐标概念。10.学习辨识前后、上下、左右等位置，并在生活中活用。例如父母可依照上述各位置发出指令，让孩子跟着移动身体。语言和文章1.训练孩子以简单明了的方式传达事情。2.看圈说故事。父母可以起个头，让孩子继续往下接。3.将在外面或在幼儿园里发生的事吿诉父母。4.学习融入大家的话题，避免说出不相干的话。5.和老师或朋友交谈时懂得如何应对。在幼儿园听见广播时，会采取适当的行动。6.学习使用拟声及拟态字，如风呼呼的吹。7.数东西时，会用适当的量词，如一头牛，两匹马。8.了解电视或广播中儿童节目里的对话。9

6、.能够读出自己、家人、朋友，以及经常上下车的站牌名称。10.能够慢慢的写出自己的名字，对写字及线条画感兴趣。概念训练1.知道在适当的时候表现应有的礼貌。如收下别人的东西时会说谢谢。2.比较两样东西的异同。例如猫和狗哪里一样？哪里不一样？3.背诵简单的句子，如小鸟飞得高，马儿会吃草。4.能够说出远、轻、大、长、胖、亮、辣等字的相反词。5.利用纸杯、报纸、蛋壳、铁丝等工具做创意劳作。6.将多样物品按种类分类，如花草、蔬菜、水果。利用标有注音符号的纸牌游戏，训练孩子认识注音符号。7.和孩子玩接龙、举例同类物品。如哪些东西可以吃？8.利用「像…

7、…一样会……」的句型造句。如我像哥哥一样会唱歌。9.尝试找出图画中不合常理的事物或现象，并说明理由。手指的灵活度1.用给笔画出梯形、菱形、三角形、正方形和圆形。2.边唱歌边画图。3.用剪刀剪出直线或曲线。学习使用胶带、打洞器、订书机、回形针和尺。4.学习用尺裁纸。5.学习折小船、飞机等简单的东西。6.学习组合比较复杂的玩具，如火车铁轨。7.用双手当笛子、水枪。8.用线在打洞的厚纸板上刺绣。学习系鞋带。9.学习打单结、蝴蝶结，拧干毛巾。10.以拇指和食指弹弹珠。以食指移动象棋，不发出声音。绘画和音乐1.独唱、合唱或演奏会。多听旋律优美的音

8、乐，且耐心的听完整首曲子。2.学习辨识各种乐器的声音。3.能够在大家面前独唱，合唱时不抢拍。唱歌时会注意发声的方式、声音的高低和歌曲的旋律。4.多欣赏适合儿童观看的影片。5.透过山、河、海、湖泊、自然公园等