2019春学期班主任工作计划

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时间:2019-05-24

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1、2019春学期班主任工作计划随着社会进步,时代发展,孩子们的身心发展也在随之发生变化,传统的教育观念已不能适应现代儿童2019春学期班主任工作计划随着社会进步,时代发展,孩子们的身心发展也在随之发生变化,传统的教育观念已不能适应现代儿童2019春学期班主任工作计划随着社会进步,时代发展,孩子们的身心发展也在随之发生变化,传统的教育观念已不能适应现代儿童2019春学期班主任工作计划随着社会进步,时代发展,孩子们的身心发展也在随之发生变化,传统的教育观念已不能适应现代儿童身心发展的需要,能让孩子们积极、健康、快

2、乐的发展,已成为班主任工作的重要内容。而且学校工作的最小单位就是班集体,只有每一个班集体得到积极、健康的发展,学校工作才能正常运行。那么我对本班新学期的工作具体安排如下:一、确立班级体的奋斗目标  班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感、责任感

3、和凝聚力。那么我们班制定的本学期奋斗目标是:凡事不做则罢,要做就做最好!二、培养学生的竞争意识营造“你追我赶”的学习氛围。孩子们为什么都喜欢玩游戏?首先,最主要的一点就是为了证明自己,“我是最棒的!”其次,就是虚拟世界给孩子很多诱人的奖励,然后像其他同伴们炫耀,得到别人的崇拜!那么我们不妨也借助这个办法来调动孩子们学习的欲望。通过上学期的经验让我知道,“老师的鼓励+关爱的动作=孩子的自信”,有时对别人的表扬可能比对这个学生的批评,对这个孩子的触动还要大!每个孩子都是渴望得到认可的!所以,这学期我将更多的使用

4、奖励和表扬的艺术,让孩子们对学习更有自信,更有兴趣,更有竞争意识!三、班级纪律方面1、课堂纪律(1)制定共同的班规:进室即静!在教室内不允许追逐打闹,轻声低语!(2)上课听讲:认真!双手平放在桌子上,头正,肩平,脚放平。回答问题:要积极,踊跃,声音洪亮,自信!(3)老师不在的情况下:班干部要起到带头作用,维持班级纪律。各科课代表要做老师的左膀右臂,审时度势,安排课堂任务!2、课间纪律(1)下课体委负责整队,有序带领去厕所,有效避免学生们追逐打闹的现象(2)课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校

5、园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我校针对学生的年龄特点,开展“踢毽子、走步、扇子舞”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间,同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。四、班干部培养方面班集体的核心是班干部。所以要想使班集体良性的发展,班干部队伍十分重要。本学期将对班干部队伍进行细微的调整,使孩子们发挥各自所长,带领同学们共同进步。本学期设班长1名(由两名减少为一名)、体委1名、卫生委1名;学习小组长6名;数学、语文、英语课代

6、表各1名。分管本班的纪律、卫生、学习等。五、德育方面小学教育阶段对于学生的爱国主义、集体主义教育始终贯穿整个学习过程中。首先,德育教育要处处与学校教育保持一致,搞好班级的育人环境,继续着重强调“先做人,后做事”的思想教育以及鉴于上学期发生的事件还要强化“感恩”教育。其次,定期开展德育教育主题班会。拟定于每周一下午第一节课为班会课,班会课内容为有针对性的对学生上一周的表现学生自己进行总结,反思;对新的一周提出要求;对某一主题进行集体教育等。最后,班主任要“身先示范”,时刻做学生的表率,身教重于言教。六、卫生方

7、面1、个人卫生每周一检查个人卫生:不能留长指甲;裸露身体部位要干净;男生头发不要超过一寸,女生长发要扎起;校服要整洁。每天佩戴干净、整洁、合格的红领巾;衣物穿戴整洁得体。(不合格者,有相应惩罚。)2、班级卫生继续延续“事事有人做,人人有事做,责任到人”的管理理念,每位学生安排一处卫生区,不仅实现对学生的锻炼,培养自理能力,还能避免相互推卸和逃避责任的行为。卫生委在每次同学们做完卫生及时进行检查,不合格的地方及时重新打扫。七、学困生转化学困生是每一个班级的主要病症所在,我们班的学困生或许更多一些,这与很多的因

8、素都有关系。如:教师更换比较多,对于一些孩子们来说,适应能力比较差,导致每换一次教师对于当时的学习内容掌握就不会很牢固,可能对以后的学习就有一些影响;家庭变故,我们班单亲和离异家庭就有4个,据我所知现在家庭正在面临家庭危机的也有1家;还有父母长期在外工作,很少回家,把孩子托付给老年人,对于孩子的教育疏忽等这些因素对孩子的学习都有影响。但是归结到一点,这些孩子都是缺少关爱的!或许,这也是我解决学困生转化的一个突破口

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