买火柴的小女孩

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1、欢迎各位同仁光临指导科目：语文年级：六年级执教：陈旭峰课题：买火柴的小女孩教学设计题目复习问题1.11.32.22.43.1拓展作业板书结尾语复习1、词语理解圣诞节：耶稣圣诞节的简称，是基督教规定纪念耶稣诞生的节日。天主教和基督教定于公历12月25日。圣诞节本来是基督教徒的节日，由于人们格外重视，它便成为全民性的节日，是西方国家一年中最盛大的节日，可以和新年相提并论，类似我国的春节。圣诞树：过圣诞节的时候，把砍下来的枞树或松树陈设在屋内，用蜡烛、糖果、纸花、玩具、画片等装饰起来，叫作圣诞树。2、课文主要讲了一件什么事？课文主

2、要讲了一个买火柴的小女孩，在大年夜冻死在街头的悲惨故事。问题：1.1这一段主要讲了什么？答：讲大年夜的傍晚，一个买火柴的小女孩，由于她没买掉一根火柴，没挣到一个钱，不敢回家，徘徊在大街上。1.2在字里行间透露出作者对小女孩的同情和喜爱之情，划出相关的词语和句子。⑴在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。⑵小女孩只好赤着脚走，一双小手冻得红一块青一块的。⑶可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦的往前走。雪花落在她金黄的头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。1.3找出两个对应的句子，体会它的

3、作用。a:这是一年的最后一天——大年夜。b:每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。答：这两个句子相互对照，突出了小女孩命运的悲惨。2.1默读第二部分课文，说说小女孩擦了几次火柴？每次擦火柴都看到了什么？你从中体会到了什么？答：五次擦火柴，她看到了大火炉、烤鹅、圣诞树、奶奶。体会到她冷、饿、渴求快乐，想念奶奶。2.2课文是怎样叙述擦火柴的，找出来读一读，品一品为什么这样写？“她敢从成把的火柴中抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了

4、”。“她又擦了一根。”“她又擦着了一根火柴。”“她在墙上又擦着了一根火柴。”“她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。”第一次是因为她太冷了，但充满担心、忧虑。第二次她太饿了。第三次她渴望欢乐。第四、五次，她想念奶奶，想把奶奶留住。2.3“有一个什么人快要死了。”这一段有什么作用？答：它起着过渡的作用。预示着奶奶的出现和小女孩的死。2.4找出让你感动的句子读一读，说一说。a：她的一双小手几乎冻僵了。啊，那怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！b：“有一个什么人快要死了。”小女孩说。唯一疼爱她的奶奶活着时候告诉过她：一颗星星落下来

5、，就有一个灵魂到上帝那儿去了。2.5第二段写什么？答：写小女孩五次擦火柴之后看到的幻景。3.1讨论含义深刻句子的意思。a：她俩在光明和快乐中飞走了，走越飞越高，飞到没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。含义：这句话的意思是说小女孩离开了人世，在美妙的幻觉中死去了。小女孩只要活在这个世界上，就摆脱不了寒冷、饥饿、痛苦。b：谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。含义：在这个句子中用了两个“曾经”，两个“幸福”。“曾经”指小女孩擦燃火柴后产生的幻象。而前一个“幸福”是小女孩临死

6、前是在美好的幻觉中度过的，是幸福的；后一个“幸福”指小女孩的死，小女孩只有死了，才没有寒冷，没有饥饿，没有痛苦，就彻底幸福了。拓展你别问，这是为什么刘婧婧妈妈给我两块蛋糕，我悄悄地留下一个。你别问，这是为什么？爸爸给我穿上棉衣，我一定不把它弄破。你别问，这是为什么？哥哥给我一盒歌片，我选出了最美丽的一页。你别问，这是为什么？晚上，我把它们放在床头边，让梦儿赶快飞出我的被窝。你别问，这是为什么？我要把蛋糕送给她，把棉衣给她去挡风雪，在一块儿唱那最美丽的歌。你想知道她是谁？请去问一问安徒生爷爷——她就是买火柴的那位小姐姐。作业1

7、、完成习作练习《我想对你说》2、课外阅读《安徒生童话》板书卖火柴的小女孩卖火柴擦火柴雪夜徘徊火中幻想冻死街头火炉（冷）烤鹅（饿）圣诞树（渴望）奶奶（想念）深切同情痛恨制度珍惜幸福谢谢指导再见