校园突发事件的应对和处理

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1、校园突发事件的应对和处理一、校园突发事件是指学校内突然发生的不可预料的严重危害师生安全，影响学校正常教育秩序，以及会造成一定社会影响的事件。二、校园突发事件具体包括:1、学校火灾事故；2、组织外出活动时的意外事故；3、学校建设校舍及设施设备引起的安全事故；4、学校食堂供餐或其他食品、饮品引发的群体性食物中毒事故；5、集体活动中或课间大量师生员工的相互挤压、踩踏事故；6、来自校内外的袭击、伤害性事件；学生失踪、绑架事件；7、感染性或季节性、暴发性疾病等公共卫生事件；8、由各种原因发生的师生出走、自伤、自虐、自杀事件；9、学校财

2、产被盗事件；10、学生在非教学时间的意外伤亡事件；11、其它自然或人为的突发恶性事件。三、校园突发事件应急处理程序1、火灾事件应急处理程序：安全撤离人员，尽快扑灭火灾，减少事件损失。（1）获得火灾信息的任何个人都应当在第一时间向当日带班领导、总务处报告并同时拨打119报警。学校广播应当立即进行火警广播，指导师生选择合适的疏散路线，迅速地组织师生撤离建筑物。（2）学校应安排人员在消防队到达之前，全力灭火，控制火势，为安全疏散创造条件。在初起火点现场的教职员工，要使用消防栓、灭火器材等进行灭火自救。（3）火灾应急小组赶赴指定位置

3、，在楼梯口、拐弯口指导师生安全撤离，并在上风向的指定地点集合。（4）老师应当在集合地点对学校所有人员和外来人员进行清点，寻找滞留在现场的人员。（5）总务处要维护现场秩序。引导外部救援人员进入现场，保护学校财产安全。案例1：2010年3月24日中午，兰陵幼儿园废弃的旧食堂内因电线老化引起火灾。兰陵幼儿园火灾应急处理过程1、兰陵幼儿园中三班保育员在清扫卫生时闻到一股焦味，并在第一时间向园长报告。2、园长和中三班保育员一起查找，发现旧食堂有火情后立即通知各班启动幼儿园应急预案。3、安全负责人立即切断食堂的天然气和幼儿园电源总开关。

4、4、在第一时间拨打119报警电话、督促门卫打开幼儿园大门，在园门口迎接消防官兵到来。5、同一时间，在园长带领下组织应急救援小组用幼儿园的灭火器进行自救，当火势无法控制时，园长要求所有救火人员撤出，等待消防人员的救援。6、同一时间，副园长组织各班教师、保育员带领幼儿全部起床，从东面疏散楼梯撤离，到操场后统计各班人数，教师和保育员配合安抚幼儿情绪，等待园方安排。7、食堂工作人员配合门卫把好幼儿园大门，不让外来人员进入。2、体育伤害事件应急处理程序：尽快用合适的方式救治受伤学生。（1）发现学生在体育活动中受伤时应当立即向当班体育老

5、师和学校领导报告。（2）体育老师应当立即送学生去医务室救治、如卫生保健老师认为有必要，要立即送医院救治。（3）下肢受伤的学生，不可让其自己行走，必须背运；胸闷、晕倒的学生不可背运，必须抬送。对颈椎、腰椎骨折学生不宜推动，应等到120急救车来了后送医院救治。（4）学校应随时掌握受伤学生情况，并与受伤学生家长联系。（5）学校应当检查学生受伤地点的设施、设备是否有事故隐患。（6）学校应当了解在学生受伤的过程中，是否有人对事故的发生和扩大负有责任，还应了解学生的体质是否适合进行该项体育活动。3、水痘、流行性腮腺炎、手足口病等传染性疾

6、病流行事件（1）班主任及第一发现人应立即协同保健老师及时组织救治；病情严重的，要通知家长或亲自将学生送至医院抢救。（2）相关场所（教室、实验室等）应立即停止使用并及时做好消毒工作。学校要及时上报卫生防疫部门和教育主管部门，并切实做好晨检工作。（3）学生在家患疑似传染病的，班主任需提醒家长及时带孩子去医院感染科就诊、并将会诊结果通知班主任。（4）学生病愈两周后，持社区医疗机构的痊愈证明书，先到班主任报到，经审核后方可进班上课。4、校园内发现可疑分子应急处理程序：迅速采取措施，控制可疑分子。（1）在校园内发现形迹可疑，四处游荡，

7、可能作案的可疑分子，门卫或目击人员都应当立即向当日值班领导、学校总务处报告。（2）当日值班领导和总务应当迅速对此人进行询问，同时把他的行动限制在局部区域内。（3）若此人自述进入学校的目的明显缺乏可信度，无人证、物证可以证明，甚至说话前后矛盾、蛮不讲理，学校总务应当将其带入总务处进行进一步盘问。（4）若有证据表明此人是危险分子或犯罪嫌疑人，应当立即打110报警，由警方带走作进一步调查。（5）若可疑分子在盘问时夺路逃跑，校内目击人员应当将其相貌、身高、衣着及其它特征和逃走方向，向警方报告。同时，学校应当做好此人再一次闯入校园作案

8、的思想准备和预案准备。5、突发校园食物中毒事件：（1）发现情况后立即向有关部门和学校主要领导汇报。（2）以最快速度将中毒人员送往就近医院，无交通工具时拨打急救中心电话“120”请求救助。（3）由食堂管理人员封存现有食物，无关人员不允许到操作间。（4）由学校领导安排班主任负责到医院陪护。（5