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时间：2019-05-12
《《探索与发现三角形边的关系》（北师大）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、本课时编写：六安市舒城县城关三小杜全发老师第一单元·认识三角形和四边形三角形边的关系北京师范大学出版社四年级
2、下册用小棒摆三角形，下面哪组能摆成？哪组摆不成？（单位：厘米）⑴⑵⑶⑷356346336326用小棒摆三角形，下面哪组能摆成？哪组摆不成？（单位：厘米）⑴⑵356346⑶⑷326336用小棒摆三角形，下面哪组能摆成？哪组摆不成？（单位：厘米）⑶36333333333想一想，怎样的3根小棒能摆成一个三角形？⑴⑵⑶⑷356346326336算一算，比一比，能摆成三角形的3根小棒长度之间有什么关系？（单位：厘米
3、）⑴⑵3563463＋6＞53＋5＞65＋6＞33＋4＞63＋6＞44＋6＞3三角形任意两边之和大于第三边。1.在能摆成三角形的小棒下面画“√”。（单位：厘米）√√2.从下面5根小棒中任意取出3根，摆出两种不同的三角形。（单位：厘米）3.用同样长的小棒摆一摆，完成下表。⑴3根小棒能否摆成一个三角形？它是什么三角形？⑵4根小棒能否摆成一个三角形？5根、6根呢？小棒根数3456能摆成三角形吗是什么三角形能等边不能能等腰能等边4.如果三角形的两条边的长分别是5厘米和8厘米，那么第三条边的长可能是几厘米？写出两种答案。第
4、三条边的长8－5＜＜8＋5你学到了什么？课堂总结
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