【我家难忘的小升初】跋山涉水,披荆斩棘,我们一路坚持!

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1、本来，一切都已尘埃落定，兴奋的也兴奋了，狂喜的也狂喜了，（一点不夸张，至今忘不了孩子的理想中学录取孩子时我和他爸的狂喜之心）但，回首一路走来，确实不易，我想，该为孩子写点什么，为他的小升初做个最后的总结；同时，也为即将进入小升初的家长们留一点有参考价值的文字。我想告诉孩子，不管是现在还是将来，我们依然要一如既往地前行，让优秀成为习惯，让习惯成就未来。也想告诉小升初路上的家长们，树立合理的目标，与自己的孩子一起，不抛弃，不放弃，就一定能到达心中的彼岸。我们的小升初准备开始得比别人都晚。一是没有感觉到压力，主要来自没有进E度空间。二是一直认为孩子各方面都还凑合，连续六年的三

2、好生，4、5、6区三好，6年级市三好，一直担任班长，大队委，虽然很少报课外班，但只要能推优，小升初应该不是问题。但是，通过我们的切实体会，发现，不打有准备之战，是很辛苦滴.......(这点要引起大多数家长的高度注意，除非您家孩子有超常的快速学习能力，后面会写到）。一、目标，目标，还是目标六年级的第一学期，是我们小升初之战真正打响之时。我们确定了五个递进方案做目标保障：1、争取让目标校点招，方法是蹲坑2、点招不成，考民办保底校垫底，让孩子放轻松进入后面的各个学校的考试3、争取推优4、推优不成，考特长生，（孩子在金帆管乐队学了三年长号，5、6年级管乐队的孩子基本在为学校参

3、加的各种比赛而训练，训得非常辛苦，导致我们不忍心让他再参加别的数学英语之类的加强班了）5、特长生不成，争取走共建……六年级开始，我每天开始在E度空间潜泳，每天被各种小升初的消息和家长的心路历程刺痛着神经。我发现，很多的家长早在三年级就开始了万恶的小升初准备…..（可怜的孩子，可叹的我们）痛定思痛，我决定不受负面信息的影响，按照自己既定的方针，与孩子统一思想，前进。因此，我做了一个时间表，同时，随身携带一个小本，想起什么，随时记下。时间表明确哪个月该做的重点工作，比如，12月-1月完成简历制作，3月到各目标校现场考察，每周至少3次上各学校网站了解信息；了解、记录哪些学校有

4、金帆管乐队招特长生；记录往年他们招收长号生数据以推算今年招生数额；记录各学校的招生电话，尤其是一些较好民办校.4月盯住哪些学校开始点招.，开始做面试练习；盯住5月特长生预计报名时间，同时，伸长触角，向身边的同事打听是否有能搭上话的学校的朋友…..现在想来，真是全副武装，全力备战。唯一的信念，这么好的孩子，绝不能因为自己不努力的原因让他上不了好学校。二、坚持，坚持，顽强坚持从五年级上学期开始，考入SY坑班（这个现在被证实的最大的粪坑）,一直坚持周六下午学习。除此之外，还有一个英语班，是他们学校自己办的，每个周日下午上课，学完了新概念2.（目前看，还是要上好点的有口碑的班，

5、那种得过且过的班确实是耽误孩子宝贵的时间）。五年级还没有感到太大的压力。六年级，孩子有了自己的想法，非常想上BDF，但我们觉得离家远，孩子却坚定自己的信念，“就想去这个学校！”没法子，2011年春节过后，我们硬着头皮报了它的坑班。坑班考试，孩子成绩靠后。因为确实在奥数方面，我们基本属于空白领域。原来总认为上初中奥数基本没用，不值得用奥数学习占用孩子过多的时间，但现在坑班都要考，怎么办？临时报学而思，估计也考不进提高班，还打击积极性。从头学吧！考虑到孩子自学能力还较强，我们在学而时思校给他买了奥数课程。就在这个时候，孩子班上传来有个别同学被点录的消息，孩子情绪波动很大：一

6、直以为，自己在班上是比较优秀的，但这个时候，在外面上课较多的孩子出成绩了。因为不少同学一直以他为超越的目标，现在他被落下了，班上开始有个别同学取笑他了。一直以来，他还是属于比较沉得住气的孩子，但这个时候，经常在吃饭的时候唉声叹气，有时还用拳头敲自己的脑袋……我们看在眼里，痛在心里，告诉他，最后的战役还远远没有结束，只有坚持到最后的人才能笑到最后。坚持，把没有学到的奥数补回来！从1月21号开始，孩子开始了每天下课后网上奥数、英语的学习。一边拿着笔，一边带着耳机，边听边记。经常是该吃晚饭了，我一遍又一遍的叫他，他也不放下耳机，我只能往他嘴里塞几口…学完数学，不忘练长号，为了

7、不影响邻居，号口塞上消音器，所以吹起来就更费力了。看着他憋红的脸蛋，我心里那个痛啊…练完号，又戴上耳机，拿起笔，继续学英语，一点一点地记，一句一句地读，那种认真和投入的劲让我这个做妈妈的虽心至痛却不忍心打搅，可是，确实太晚了，该睡了！…我掩上门，站在屋外，默默地流着眼泪。这么自觉和优秀的孩子，却被小升初折腾得这个样子，每天十一点多才能学完所有的课程，上床都十二点了，我真的不忍心！我默默地抹了眼泪，又走回屋子，给他温好奶，切好水果，告诉他，你真的很棒，妈妈很佩服你！……就这样，连续三个月，孩子学完了了四年级到六年级的奥数，坑班测试成绩从开始