西昌学院师范专业教育实习工作暂行规定

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1、西昌学院师范专业教育实习工作暂行规定发布时间：13/7/2006教育实习是师范本科人才培养的重要环节之一，为进一步增强师范生的综合素质和教育教学工作适应能力，提高教育教学质量，促进学生的全面成长，根据《西昌学院本科专业实习工作暂行规定》，结合师范专业特点，特制定本规定。一、教育实习的目的、任务1．对学生进行教育工作的初步锻炼，使学生初步具有从事中小学教育、教学工作的能力。2．初步掌握所教学科教学大纲和所教年级教材的基本内容，遵循教学原则并正确运用恰当的教学方法。3．通过教学和班主任工作的实践，初步了解中小学生掌握知识的能力、创新

2、思维能力和思想品德形成的基本规律，掌握组织教学及教育学生的一般规律4．通过实习进一步巩固专业思想，增强忠诚党的教育事业，热爱教育工作的思想和情感。二、教育实习对学生的基本要求1．必须坚持四项基本原则，严格要求自己，为人师表，教书育人。2．必须承担课堂教学和班主任工作，认真完成实习学校交给的实习任务。3．在实习学校领导下工作，参加全部政治学习、业务学习和生产劳动。三、教育实习的组织领导1．教学系成立“教育实习工作小组”，具体负责实习生的试讲及验收、实习动员、成绩评定、实习总结等相关工作。工作小组由主管教学的系主任及有关教师组成，系

3、主任任组长。2．实习学校成立“教育实习指导小组”，负责对实习生进行具体的领导、组织、管理、业务指导、思想政治工作及实习成绩的评定和实习鉴定等工作。4．实习期间各系派出指导教师（具有中级以上职称教师）到各集中实习的学校带队，带队教师应认真履行《西昌学院教育实习带队教师岗位职责》（详见附件1），在实习学校实习指导小组领导下，全面负责实习工作，并参加对实习生的实习成绩评定。教务处负责全院教育实习的协调工作。四、实习安排1.实习时间安排：原则上安排在第七学期，实习时间不得少于八周。2.实习地点安排：集中与分散实习相结合，以相对集中为主，

4、加强指导，严格管理。凡因特殊情况需要单独实习的，必须由学生本人申请、系主任签字同意，并附实习学校的接受证明。五、实习经费管理各系应从教学业务费中划拨出一定经费作为专项教育实习经费，主要用于实习的联系、带队教师的差旅费、部分学生的住宿费（因实习学校不能解决住宿的）和学生按规定上交实习学校的实习1 费等等。教务处根据各教学系教育实习的实际需要划拨实习用车费和实习材料费到各教学系。教育实习均应由实习所在系填写《西昌学院教育实习教学计划》（详见附件3），对各项目所需经费做出合理预算，经系主任审核后，在实习前一学期末报教务处审批同意后执行

5、。实习结束返校后，各教学系审核学生的实习情况，并将学生实习成绩、实习总结及实习队工作日志一并交各教学系。实习支出经各教学系审核，报教务处审批后到计财处办理报销手续。各教学系的实习经费应建立专项账户，由教学系主任负责具体管理，专款专用，超支部分由各教学系自行解决。六、教育实习成绩评定1．教育实习成绩评定办法（以百分制计算）。（1）实习工作表现10分。由校内试讲（5分）和实习学校表现（5分）两部分构成。校内试讲成绩由所在系评定，分管实习工作的负责人将此成绩提供给各领队教师。实习学校表现由领队教师考核评定。实习期间要求实习生遵守实习纪

6、律，以身作则，为人师表。如有迟到、早退、无故缺席，不听从领队教师安排等违反实习纪律的要给予扣分，直到扣完为止。（2）实习生的试教成绩50分。由实习学校学科教研组和任课指导教师负责考核评分。从试教教案、组织教学、教学目标、知识结构、教学方法手段、语言表达、板书、教学效果、辅导答疑、作业批改等进行考核评分。（3）实习生的班主任工作实习成绩30分。由实习学校政教处与原班主任负责考核评分。从工作态度、班级常规管理能力、开展班团活动、对学生思想教育、特别是对差生的转化工作以及对突发事件的处理能力等进行考核评分。（4）教育实习报告成绩10分

7、。由领队教师与实习学校主管教学工作的校长考核评分。实习生的实习成绩由领队教师和实习学校主管实习工作的领导负责汇总，根据总分评定出实习成绩的等级，由实习学校填入《西昌学院教育实习成绩考核册》（详见附件4）。集中实习的学生，实习成绩优秀等级应控制在35％。分散实习的学生，实习成绩由教学系实习工作小组根据实习学生实习的情况进行综合考核评定，优秀等级不超过分散实习学生总数的35％。实习成绩及对应的等级：90分以上为优秀级，89至75分为良好级，74分至60分为及格级，60分及以下为不及格级。2．教育实习成绩的管理。实习完成前，实习生要认

8、真填写《教育实习成绩考核册》，实习学校签署意见和加盖公章密封后由实习领队教师带回交各教学系。各系将最后成绩汇总后再向学生公布。七、实习总结实习总结是验收实习成果和信息反馈的重要途径。实习总结时间安排在返校后两周内，以系为单位自行组织。1．每个实习生应就实习中感受