吉林省幼儿园教师培训需求调查问卷

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1、吉林省幼儿园教师培训需求调查问卷尊敬的老师：　　为贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》[国发(2010)41号]和《吉林省学前教育三年行动计划》等文件精神，做好我省幼儿园教师培训工作，我们设计了这份调查问卷，旨在了解您在幼儿园教学工作中遇到的问题及对教师培训的需求。本问卷调查采取不记名方式，调查结果仅供省里组织开展幼儿园教师培训工作决策所用。我们期望在您的参与和支持下，探索幼儿教师培训的有效途径，提升我省幼儿教师培训质量。敬请您按照问卷中各题目的要求和您的实际情况填答问卷。衷心感谢您的支持与合作！单位

2、所在县区请选择一个符合的选项请选择...长春市市直长春市南关区长春市朝阳区长春市绿园区长春市宽城区长春市二道区长春市双阳区长春市经开区长春市西新区长春九台市长春市净月区长春德惠市长春榆树市长春农安县吉林市市直吉林市昌邑区吉林市船营区吉林永吉县吉林桦甸市吉林磐石市吉林市龙潭区吉林市丰满区吉林蛟河市吉林舒兰市吉林高新区吉化公司教育处延边州直属延边州延吉市延边州敦化市延边州龙井市延边州汪清县延边州图们市延边州珲春市延边州和龙市延边州安图县四平市市直四平市铁西区四平市梨树县四平公主岭市四平市铁东区四平市伊通满族自治县四平

3、双辽市四平辽河农垦管理区通化市市直通化市东昌区通化市通化县通化市柳河县通化集安市通化市二道江区通化市辉南县通化梅河口市通化市通钢集团白城市市直白城市洮北区白城市通榆县白城市镇赉县白城洮南市白城大安市辽源市市直辽源市龙山区辽源市东丰县辽源市西安区辽源市东辽县松原市直松原市宁江区松原市长岭县松原市扶余县松原前郭尔罗斯蒙古族自治县松原市乾安县白山市市直白山市八道江区白山市靖宇县白山市江源县白山市抚松县白山长白朝鲜族自治县白山临江市长白山保护开发区池西区长白山保护开发区池北区长白山保护开发区池北区*单位名称需写清单位全称

4、*您的教龄请选择一个符合的选项0-3年3-5年6-10年11-15年16-20年20年以上*您最后的学历请选择一个符合的选项高中以下中专(含高中)大专本科研究生博士*你所学专业请选择一个符合的选项学前教育幼儿师范艺术教育其他*您是请选择一个符合的选项五年以内新教师五年（含五年）以上有经验教师区、县级骨干教师市级骨干教师省级骨干教师学科带头人（含市级）*您的职称请选择一个符合的选项小学二级小学一级小学高级中学高级无*您的职务请选择一个符合的选项普通教师教研组长教学园长教研员培训者*您单位所在地请选择一个符合的选项城

5、区县城乡镇*您单位性质请选择一个符合的选项公办民办*您认为在执行《教育教学指导纲要》的过程中，遇到最困惑的问题是请选择一个符合的选项教学行为转变教师角色转变教学设计教学评价课程内容整合师幼关系*您所在幼儿园采用的主要教学方式是请选择一个符合的选项分科教学领域综合活动主题活动其他*您在设计教学活动时通常是请选择一个符合的选项根据幼儿需求，结合《幼儿园教育教学指导纲要》理念设计根据园本课程计划，参考优秀教案设计根据幼儿兴趣点设计其他*您对0-3岁婴幼儿科学保教知识了解情况请选择一个符合的选项非常了解基本了解了解一些不

6、了解*您认为您幼儿园存在小学化倾向问题最主要的原因请选择一个符合的选项家长的错误需求利益驱动教师教育思想不端正办园条件局限教学指导不利幼小衔接问题其他*您在开展家长工作的过程中欠缺的技能是请选择一个符合的选项转变家长教育观念配合班级开展教育活动针对幼儿问题与家长沟通其他*当前，您和您周围的同事在幼儿园教育教学活动中所面临的主要挑战有（可多选）请勾选所有符合的选项知识陈旧老化知识面窄缺乏对新的教育教学方法的了解和运用缺乏教育学、心理学背景知识的支持缺乏对教育与信息技术手段的了解和掌握缺乏新教育信息的交流渠道缺乏教学

7、科研意识和方法*在组织“五大领域”教育活动中，您自身欠缺并有待提升的教育教学技能有（可多选）请勾选所有符合的选项言语表达能力组织一日常规能力教学设计能力教学实施能力教学反思能力教学驾驭能力教学资源运用手工制作能力环境创设能力课堂表演能力教学评价能力家长工作能力教育技术能力教学科研能力*您曾经参加过的职后培训级别有（可多选）请勾选所有符合的选项国家级省级市（州）级县（市、区）级园本培训*您以前参加过的培训中，最适合您的培训模式是请选择一个符合的选项集中培训园本培训远程培训脱产进修个人自学园本与集中培训结合集中培训与

8、远程培训相结合其他*您认为，目前的培训内容和培训模式存在下列哪些问题（可多选）请勾选所有符合的选项过于强调知识的专业化和理论性过于侧重实践教学等微观问题对一线教学的指导意义不大缺少针对性较强的案例分析缺少教师间研讨与诊断缺少对教师综合素质提高课程培训中主要是“你讲我听”式培训缺少与专家直接沟通的机会其它*您个人参加省、市、县三级进修院校组织的教师培训最大的困难是请选择一个