沈阳地区动漫培训市场

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1、沈阳地区动漫培训市场调查报告(暨可研论证和运营提案)        目录 一、调查说明1、调查目的2、调查方法3、调查方向二、市场概观1、学习主体2、孵化主体3、应用主体三、竞争分析(SWOT分析)四、综合结论五、运营提案六、附件       一、调查说明 1、调查目的 本次市场调查活动达成如下主要目的:第一,摸清沈阳地区动漫培训市场基本状况;第二,掌握市场基本数据,预测市场规模;第三,分析市场竞争态势和宏观环境;第四,为下一步实质性市场操作提供可资参考的综合结论。 2、调查方法 1)定量抽样调查鉴于该市场的特点,采取电话调查

2、、问卷调查、直接访问等定量抽样调查的方法。2)定性分类调查根据该市场构成的主体元素,有针对性地对学习主体、孵化主体、应用主体进行定性分类调查。 3、调查方向学习主体方向分为学生类和社会类;孵化主体分为官办类和民办类;应用主体分为商业应用类和事业应用类。 二、市场概观 沈阳地区的动漫培训市场经过近几年的迅速发展,已初具规模,形成了较为完整的市场价值链条,即一个由学习主体(培训的入口)、孵化主体(培训的实体)、应用主体(培训的出口)、扶持主体(主要指政府)四者构成的动漫培训市场。 1、         学习主体 学习主体,是指学习

3、动漫相关内容的主要群体。沈阳动漫培训教育的学习主体可以大致分为学生和社会两类。学生类主要来源,一是对动漫具有浓厚情趣的初高中毕业生;二是具有一定美术专业基础或者计算机专业基础的在校大学生。社会类主要来源,一是以动漫职业就业为主要目的群体,他们具有动漫从业的相关专业基础,渴望在动漫领域里寻求职业发展,如多媒体制作、印刷制版、音乐制作、影视编导、编剧写作等行业;二是以提升动漫专业素质和职业技能为目的群体,他们多为动漫领域里的初级从业者,基础过硬,但专业素养不高,技术不精,如从高校动画艺术设计专业毕业的已经工作数年的大学生。  基本

4、信息①  每年有意愿前往国外(日本和加拿大)就读本科层次的动漫相关专业高中生大约在300——1000人。②  每年有意愿前往国外(日本和加拿大)就读本科层次的动漫相关专业的在读大学生预计在100人左右。③  每年有意愿前往国外(日本和加拿大)就读研究生层次的大学毕业生预计在30人左右。④  每年有意愿在沈阳地区进行短期的动漫培训学习的总体人数在1500人左右。 2、孵化主体孵化主体,是指从事动漫培训教育行业的主要实体机构。沈阳动漫培训教育的孵化主体主要分为官办和民办两大类。官办类,是指国家高等教育序列中的开设动画艺术设计专业的

5、高校。目前,沈阳地区有三所高校已经开设了动画相关专业。它们是鲁迅美术学院、沈阳航空工业学院、辽宁美术职业学院,在校生人数为600多人。官办类动漫教育主要特点为,美术专业基础牢固、文化综合素质较高,但教学形式古板、教学内容相对滞后、学生专业技能不够精。民办类,是指社会上各种以动漫培训教育为课程内容的培训学校、职业学校、公司内部培训部门。目前,沈阳地区有20多家较正规的动漫培训机构。其中,有广林数码影视动画培训学校、新时创动漫学府、达尔文培训学校、隆泰电脑培训学校、沈阳天上设计公司(鲁美成教)、维力三大培训学校、久利培训中心、和讯

6、计算机学校、吉大计算机学校、绿叶电脑培训学校等10家培训机构在动漫培训方面已经初具规模。 基本信息①  沈阳地区有动漫培训内容的机构有20多家,比较正规和拥有一定规模的10家。②  学时从三个月到两年均有设置。学习形式分为业余和全日制两种。③  学费最高为九个月全日制学习29800元;行业平均学费每月1000元到3000元不等。④  课程体系设置一般分为基础课程、专业技术课程(包括前期制作、中期制作、后期制作三个阶段课程)、就业指导课程三个大部分。具体课程设置与学时详见附件。⑤  聘用国内教师和职员的费用?? 3、应用主体应用

7、主体,是指对动漫技术和理念进行应用的主要群体,也是动漫培训教育的人才“出口”。沈阳动漫领域的应用主体主要分为商业应用和事业应用。商业应用主要集中在房地产、建筑工程、商业广告、商业动画等行业领域;事业应用主要集中在城市规划、教育教学、科学宣传、科研展示等方面。 基本信息①  沈阳浑南动漫基地现有动漫相关企业32家。②  6类动漫人才紧缺,故事原创人才、动画软件开发人才、三维动画制作人才、动画产品设计人才、网络和手机游戏开发人才、动画营销人才。③  每年沈阳动漫产业需要专业动漫人才大约在1000人左右。④  据沈阳市政府公布的人才

8、需求报告显示,到2010年,浑南动漫基地将需要动漫人才达到6000人。⑤  浑南动漫基地普通员工工资在2000元左右,高端技术人员工资在7000——8000元左右。      三、竞争分析(SWOT分析1、我们的优势沈阳地区动漫培训机构的总体特征为,以短期盈利为目的,为招揽生

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