华立集团员工培训与发展

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1、华立集团员工培训与发展人力资源总监严正培训工作目标建立双赢式的培训体系提升员工队伍的整体素质提高公司整体管理水平把公司建成一个学习型组织为实现公司战略目标作贡献把因员工能力不足、态度不积极而产生的机会成本浪费控制在最小限度。总目标单位目标提高员工的知识水平和工作能力,从而提高工作的能动性,达到自我实现的目的。员工目标目标的设定应当是以公司的大目标为根本,以有益于提高公司的整体运作水平和有益于提高员工能力和素质为原则。公司培训工作的现状及改革方向1.培训的目的性与针对性不强未与公司、员工的发展,员工个人的现状密切挂钩。2.培训资源不足时间资源、师资力量缺乏,缺乏对培训课程及

2、教材的开发。3.培训方式单一、深度不够缺乏有效的培训手段,培训覆盖面窄,深度不够,培训的持续性差,效果不佳。4.无跟踪、评估、反馈措施培训后无跟进、评估、反馈措施,不利于改进。5.缺乏与支公司及各部门的沟通与各部门的沟通及协作不够,对机构的支持不够。目前,公司的培训工作与公司发展的要求尚存较大差距,需要作全面的改革。1.建立明确的员工培训计划流程在结合岗位要求和全面征询培训需求的基础上,制定目标明确且针对性强的培训计划。2.加强师资力量,提高培训质量组成一支相对稳定的兼职讲师队伍,制定各类培训大纲。3.多种培训渠道和手段并举多管齐下,采用不同的方法加大培训力度。4.建立跟

3、踪评估、反馈措施加强培训后的跟踪措施以确保培训取得实际效果。5.加强对支公司的支持及与各部门的配合在从计划到实施的各环节中与各部门适时沟通。现状分析:改革方向:培训架构设计的指导思想提高公司的整体运作的能力及提供个人发展机会充分考虑公司发展需要和个人发展计划建立起合理的培训流程多种培训方法综合应用有效地执行和 管理培训工作对各部门指导和支持各部门深入参与和密切配合及时跟踪和反馈不断更新、改 进培训工作全面的培训监督必要的评估与改进机制良好的双向沟通渠道培训工作要取得成功,必须要能兼顾个人发展需要、执行管理以及不断作出改进而培训架构的设计,原则上要能协助达到以上三要素。人力

4、资源培训框架有效的培训运作和评估体系新员工培训系统化管理者培训制度化业务人员培训持续化建立完善开放式的人力资源培训体系培训支援系统(经济、环境)人力资源部、各部门基础核心人才培训专业化四大课题集中授课专题讲座课堂直教远程培训岗位培训交叉换位自我开发客座深造卫星电视电化教学指导、带教基层实习短期轮换交流业余时间自我安排学习(学历进修)国外同业公司培训hrhr员工自身各部门各部门hr多渠道的培训方式实施课堂直教只是培训中的一个方面,而有效的培训应当是各种方法的组合。多渠道地进行。说明开发下属命令式指导式帮助式授权式各级领导1、态度培训:建立起公司与员工相互信任,培养员工对公司

5、的忠诚度,培养员工应具备的精神准备和心态。2、技能培训:使员工掌握完成本职工作所必备的技能。3、知识培训:通过培训使员工基本具备完成本职工作所必须具备的知识。培训内容:激发潜能态度培训技能培训知识培训要预先制定培训后期望达到的目标对培训的组织者、授课人、参加培训者都要有及时的考核和评估参加培训者要能从培训中有收获、有满足感培训的方式要多样化不同目的、不同层次、不同类别的培训要采用不同的方法在设计公司的培训体系时,一定要考虑到成年人的学习特点,遵循成年人的学习原理。在各种培训中应长期坚持的几个基本原则:计划回顾跟踪反馈、评估实施培训以公司的发展需要为出发点考虑到员工自身的发

6、展需要各部门的合作按计划的课程、方式、时间培训授课质量的评估和反馈培训应用效果的跟踪组织效果的评估。定期回顾培训工作的进展情况总结得和失改进、调整确定培训项目缺陷分析法任务分析法技能分析法预测法成本收益评估法汇报评估法问卷评估法建立较为完善的培训流程,是搞好培训的关键。培训流程训练需求分析组织分析企业的策略方向主管与同事对训练的支持组织的迁移气候训练资源职务分析人员分析奖赏观点福利观点需求观点是否已准备好接受训练课程技能知识态度企业人力发展模式企业愿景个人需求绩效/工作职业生涯发展文化氛围业务策略要求政府法令规定工作技能需求自学在职培训课程技能知识态度企业培训架构工作技能

7、需求Jobrequirementskills●一般管理技能训练Generalmanagementskills公司政策/策略性要求Corporatetraining政府法令规定Regulationsrequirement管理能力发展ManagementDevelopment●技术专业训练Technical/Professional●品质技能训练Qualityskillstraining●IT技能训练ITtechnologytraining个人培训计划IndividualTrainingPlan●公安环保训练Safetytrain

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