三年级语文上册第三组语文园地三第一课时课件

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1、美丽的秋天三年级习作指导口语交际秋天的快乐秋天里，我们和爸爸妈妈去摘果子、看红叶，和小伙伴去放风筝、捉蛐蛐…….让我们交流一下在金秋时节做的事情，以及从中感受到的快乐。讲的时候要有感情，使听的人受到感染。田野果园花园花园1、小作者按照观察点的变换顺序写出了秋天的绚丽多彩：先写秋姑娘来到（田野）里，庄稼丰收了；再写秋姑娘来到（果园）里，果子成熟了；最后写秋姑娘来到（花园）里，花儿竞相开放。2、小作者运用了比喻、拟人等手法对秋天的美景进行了具体的描述：秋姑娘来到田野上，重重地（抹上几笔），庄稼变得五颜六色；秋姑娘来到果园里，（轻描

2、淡抹），果子变得五光十色；秋姑娘来到花园里，（细心勾画），花儿变得五彩缤纷。菜园里草地天空森林森林美丽的秋天秋天是一个五彩缤纷的季节。趁你没留意时，它就会悄悄地来到你身边。你看，田野里无边无际的黄澄澄的稻子，散发着醉人的芳香；高粱举起燃烧的火把；漫山遍野金灿灿的玉米，露着金牙唱着丰收的歌。那争奇斗艳的秋菊，芬芳迷人，红的、白的、金黄的、紫的……在秋风里频频点头；还有那美丽的鸡冠花，仔细一看，嘿，朵朵花儿真像大公鸡头上的红红的鸡冠呢！秋天也是一个果子成熟的季节。你再瞧瞧！那橙红橙红的橘子，挂满枝头，你挤我，我碰你，争着要农民伯伯

3、摘呢！那黄灿灿的雪梨，香香的；红彤彤的苹果甜甜的。他们好像是在比美呢！再看那些动物吧！它们都忙得不亦乐乎。小青蛙正在加紧地挖洞，它说：“终于可以睡大觉了！”小松鼠每天都在找松果，当粮食储存起来，它说：“我要好好准备过冬的粮食。”我爱秋天，因为她太美了！例文2：秋天的风秋天的风，是透明的。清晨，雾从山谷里升起来，把整个山都遮起来了，像披上了一件轻纱。露珠从叶子上掉了下来，好像雨水从高高的天上降落下来。秋天的风，是彩色的。许许多多的鲜花都争着在秋天里开放，其中最美的是菊花，菊花的颜色可真多啊：有橘色的、柠檬黄的、鲜红的，还有雪白雪

4、白的……多得数也数不清。五颜六色的玫瑰花也不甘示弱，要和菊花来比美，秋风吹过来，也变成五彩缤纷的了！秋天的风，是香甜的。果园里的果实都成熟了，有绿色的西瓜、火红的苹果、甜甜的哈蜜瓜、酸甜可口的葡萄，连风里都带着甜味。这可是我们小朋友最喜欢的季节哦！秋天的风，是调皮的。秋风像一个调皮鬼，一会儿把小树上的叶子画成黄色的，一会儿把树叶扯下来当降落伞玩，一会儿又把树叶变成一群群蝴蝶，让它们在天空中翩翩起舞……小树落光了头发，在秋风中直打哆嗦，园丁就用白油漆给小树做了一件新衣裳，作为小树的新年礼物。秋风，多美啊！我多想乘上秋风的翅膀，去

5、和落叶一起荡秋千，去和花儿一同扭腰肢，去和果园里的果子一道把丰收的赞歌唱……例文3秋天的果园秋天到了，叶子们离开了大树妈妈，飘落大地。那一片片金黄的叶子，给大地妈妈盖上了一层过冬的棉被子。果园里发生了许许多多有趣的事情。绿藤姐姐正在梳妆打扮，可她刚买的项链不见了，她拿起一串紫颜色的葡萄项链，戴在脖子上，真好看。大树公公正在看书，可他是老花眼了，一个字也看不清。这时，两个黄黄的小橘子跑来，说：“大树公公，大树公公，您别急，我们俩来帮助您！”大树公公高兴地说：“好，好，好，不过，你们有什么好办法呢？”两个小橘子，一会儿变成了一副橘

6、子眼镜，架在大树公公的鼻梁上，大树公公看起书来可清楚了。芭蕉树姐姐的辫子被风吹乱了，她想梳梳好。可是梳子没有，怎么梳？一串香蕉弟弟跑来，说：“别急，别急，我们来帮帮你！”“哦，你们有什么好办法？”芭蕉树姐姐奇怪地问。香蕉弟弟一会儿变成一把香蕉梳子，送给芭蕉树姐姐。啊，秋天的果园里可真热闹！秋天的田野我爱秋天的田野。秋天到了，天气变凉了。高高的天上飘浮着白云，像一朵朵绽开的花。蓝天下一群大雁往南边飞，一会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字。远处有一条小河，河水哗哗地流着，像一条玉带在缓缓地流动。一群鸭子在水上嬉戏。河岸两边有枫树

7、和松林。枫树叶子红了，远远望去，像一片红云，松树还是那么绿。近处有一片黄色的稻田，稻子笑弯了腰，玉米涨红了脸，连红高粱也垂下了头。秋风吹来，田里翻滚着金黄色的波浪，不时送来一阵阵清香。这是收获的季节，人们正在愉快地忙碌着。稻田旁边有一片果园。果园里有红通通的苹果，黄澄澄的梨，紫得发亮的葡萄像一粒粒的宝珠挂在葡萄架上，金黄的柿子挂满了枝头。我爱秋天美丽的田野。点评：小作者描写秋天的田野是按一定的顺序写的，从上到下，从天空写到田野。而写天空则按照蓝天、白云、大雁顺序写，写田野按照小河、树林、稻田、果园的顺序来写，很有条理。对景物的

8、描写运用了不少好词好句。最后抒发出小作者喜爱秋天的田野的感情。习作要求：同学们描绘的秋天这么美，那现在请你提起笔，把你心中的秋大写下来，怎么想的就怎么写，别忘了用上自己在本单元的阅读和口语交际中所学到的方法和平时积累的词句，好吗？写完以后读给同伴，和大家交流，分享习作的快乐。