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1、“十二五”（2011—2015年）教师继续教育精选教案四年级英语上册第三单元第四课时教学目标：1.知识与技能：（1）听说认读：musicsciencesportscomputergamepainting，并能根据指令作出相应动作。（2）能用He/Shelikes....或Myfriendslikes...介绍朋友的爱好。（3）能演唱有关朋友的歌曲或韵句。2.过程与方法（1）学生在与他人交流个人爱好的过程中，养成积极主动的运用所学英语进行表达和交流的习惯。（2）通过让学生与他人交流并了解彼此朋友的个人信息，开火车游戏，认读游戏等活动，培养学生的小组合作
2、能力，使之共同完成学习任务。3.情感态度与价值观（1）.激发学生听英语说英语用英语和他人进行交流的兴趣，乐于参与各种英语实践活动，敢于用英语进行表达。（2）鼓励学生发展多种兴趣爱好，发挥个性特长，做全面发展的好学生。教学重点五个有关爱好的生词musicsciencesportscomputergamepainting。教学难点单词science的发音，let'sdo部分的听令指令做动作。教具准备多媒体课件，与课本配套的单词卡片，录音机、教学磁带教学流程Step1.Warmingup1.Singsongs2.Greetings3.Listenanddo
3、Step2.LeadinT：IteachEnglish,IlikeEnglish,Howaboutyou?Todaywe'lllearnsomethingabouthobby.Step3.Presentation1、教学music（1）T:Whatdidyouhear?生可以用汉语回答T:Doyoulikemusic?(2)多媒体播放单词的读音，学生跟读。(3)教师范写单词，学生书空。(4)教师请个别学生动作，集体做动作：Whocanact“listentomusic”?要求能听清指令2、教学science（1)(课件出示做实验的图片)T:Doyou
4、likescience?学生根据实际情况回答（2)点击鼠标,媒体播放单词的读音,学生跟读.（3)教师范写单词,学生书写.3、教学sports（1)(课件出示各种体育运动的图片)T:Whataretheydoing?学生可用汉语回答,教师引出sports.结合图片使学生理解词义.2“十二五”（2011—2015年）教师继续教育精选教案（2)范读跟读该词,方法同前.（3)教师范写单词,学生书空.（4)教师请学生表演;"Dosports"4、教学Computergame（1)教师用肢体语言做出敲击键盘玩电脑游戏的动作,呈现“Computergame”,学生
5、即可理解词义.（2)范读跟读单词,方法同前.（3）教师范写单词,学生书空..（4)教师请学生表演“playcomputergame”5、教学painting（1)、教师用悄悄话告诉一位学生到黑板上画画,在他(她)画的过程中,问其余的学生:What'shedoing?学生用汉语回答后,教师引出"painting".（2)、范读跟读该词,方法同前.（3)、教师范写单词,学生书空..（4)、教师和学生共同表演"paint"6、Listentothetape（1）Thefirsttime,justlisten（2)Thesecondtime,Listenan
6、drepeatStep4:Practise1、AChianGameReadthenewwordsinlinesandhaveamatch.Thegroupwhoreadscorrectlyandquicklyisthewinner.2、TouchingGame每组派代表，老师说单词，看谁指的又快又准，小组展开竞赛并进行评价。3．SayAChantMusic,music,Ilikemusic,Science,science,Ilikescience,Sports,sports,Ilikesports,4．MakeaSurvey（1）Model:（提问一
7、个学生）T:IlikeEnglish.Howaboutyou?S1：Ilikemusic.T:（转述给其他学生）He／Shelikesmusic.（2）GroupSurvey－－Whichdoyoulike?各组员之间互相提问，组长做好记录，并填在表格中。（3）汇报展示运用He／Shelikes…或Myfriendlikes…表达朋友的爱好。（4）老师总结评价。Step5:ConsolidationLet’sdo1．lookatthepictureofLet’sdo.Trytodescribe.2．Listenanddotheactions.3.Li
8、stenandsingStep6.Homework:1、完成本单元B部分的活动手册配套练习。2、描述一个朋友
