高校教学科研人员绩效考核体系研究

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1、首都经济贸易大学硕士学位论文论文题目：高校教学科研人员绩效考核体系研究院、系：董动经渣芏喧专业：羞动丝进作者：显尘垡指导教师：塞鸿童麴撞完成日期：三霎霎五生三旦首都经济贸易大学硕士学位论文《高校教学科研人曼续敦考核体系研究》独创性‘声明V8u7709本人郑重声明：今所呈交的砌畚‰誓章水耳廛鳓老'}蚪∽龟论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的科研成果。尽我所知，文中除了特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写的内容及科研成果，也不包含为获得首都经济贸易大学或其它教育机构的学位或证书所使用过的材料。作者签名：盔窆堡日期：卫盟L年三月—2

2、蜩关于论文使用授权的说明本人完全了解首都经济贸易大学有关保留、’使用学位论文的有关规定，即：学校有权保留送交论文的复印件，允许论文被查阅、借阅或网络索引；学校可以公布论文的全部或部分内容，可以采取影印、缩印或其它复制手段保存论文。(保密作者签名苫月卫日宴墅墼墨查堂塑主堂垡丝壅!壹堇塾堂型婴△墨堕塑耋垫堡墨竺塞!内容提要以人为本，实施人才强校战略，加速建设适应学校发展的高素质师资队伍，是目前高校所面临的重要问题之～。而如何做好对各类型教师的评价，关系到学校的发展和教师个人的发展。教师绩效考核研究是～个既有理论意义又有实践意义的课题，笔者在前人所做的关于教师评价、

3、评价系统、评价方法等方面所做的大量工作的基础上，通过继承、分析和发展，站在巨人的肩上展开对教师评价体系、评价方法等方面的创新尝试。归纳起来主要取得了以下成果：对国内外在教师考核方面的理论研究进行了总结对比；提出高校教学科研人员的三阶段考核模式，即能力素质考核、过程考核、结果考核，三者必须相结合，不可偏废；建立高校教学科研人员考核指标体系与权重体系。教学与科学研究是相互促进、相辅相成的，教师队伍的科研能力与水平反映了学校的整体水平，在对教师的考核中，兼顾教学和科研两方面综合评价，是十分重要的课题，有助于激发、调动教师教学和科研的积极性，加速师资队伍的建设和人才的

4、培养。关键词：高校教学科研人员绩效考核考核体系指标体系2首都经济贸易大学硕士学位论文《高校教学科研人员绩效考核体系研究》AbstractOneoftheimportantproblemswhichhJighschoolsarefacingnowadaysishowtoimplementthetalent·-concernedstrategyandacceleratethecultureofhigh·-qualityteacherswiththedevelopingofschoolstraining．Nevertheless，howtoworkwellwitht

5、hefastandeffectiveevaluationtotheintroducedtalentineveryfieldandtheschoolteachersaffectschools’andteachers’personaldevelopment．Teacherevaluationandresearchinevaluationsystemisnotonlyatheoreticalandpracticaltaskbutalsoachallengingtopic．Afterinheriting，analyzinganddevelopingotherschol

6、ars’principlesaboutteacherevaluation，evaluationsystemsandevaluationmethods，evaluationsyStem，comprehensiveevaluationsystemandsoon．Allina11．mainachievementshavebeengainedasfollows：Establishtheevaluationmodeforhigh—schoolprofessorsinthreesteps；Establishthecomprehensiveevaluationsystema

7、ndweightsystemforhigh—schoolprofessors．Teachingandscientificresearcharemutuallypromotiveandcomplementateachothel．ThescientificresearchabilityandleveloftheteachersreflecttheoveralIIevelofauniversity．Itisextremelyimportanttohaveacomprehensiveevaluationofbothteachingandscientificresear

8、chintheassessmentof