三严三实回头看的自查报告与三严三实回头看自查报告范文汇编

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1、三严三实回头看的自查报告与三严三实回头看自查报告范文汇编第9页共9页三严三实回头看的自查报告按照州委《关于在“三严三实”专题教育中联系反面典型深入开展研讨的通知》的要求，局领导班子对“三严三实”和“忠诚干净担当”第一专题教育学习情况进行了“回头看”，自“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育开展以来我局党组高度重视，及时学习传达中央、省、州的相关文件和领导讲话精神，积极开展专题教育活动，我局以“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”和“七个有之、五个须”为目标，结合我局实际制定了教育方案，学习研讨计划，现将局领导班子三严三实”

2、和“忠诚干净担当”第一专题教育学习情况“回头看”自查报告如下：一、专题教育学习情况(一)高度重视，精心组织。第9页共9页根据上级精神结合科技部门实际，认真研究制定了《中共红河州科技局党组深入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育活动实施方案》，明确了专题教育活动的指导思想、基本原则、目标任务，组建了专题教育活动领导小组，成立了办公室，并积极开展各项工作,局领导班子坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入学习贯彻xx总书记系列重要讲话精神，重点学

3、习研讨如何坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，深刻理解“四个全面”重要论述，自觉落实“中国梦红河路”的奋斗目标，不断增强道路自信、理论自信、制度自信，提高适应和应对经济社会新常态的能力和本领。(二)及时动员，迅速行动。活动开展以来，我局行动迅速，确定了动员会议时间，1月25日，召开了专题教育活动动员会议，会上局党组书记做了动员讲话。会后，我局积极开展了学习活动，局领导带头做了会议主题发言，对开展活动的重要意义、活动的具体要求，从自身的角度做了发言，局党组书记上党课2次，题目分别为：关于在“三严三实”专题教育中联系反面典型深入开展研讨的通知》

4、的要求，局领导班子对“三严三实”和“忠诚干净担当”第一专题教育学习情况进行了“回头看”，自“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育开展以来我局党组高度重视，及时学习传达中央、省、州的相关文件和领导讲话精神，积极开展专题教育活动，我局以“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”和“七个有之、五个须”为目标，结合我局实际制定了教育方案，学习研讨计划，现将局领导班子三严三实”和“忠诚干净担当”第一专题教育学习情况“回头看”自查报告如下：一、专题教育学习情况(一)高度重视，精心组织。第9页共9页根据上级精神结合科技部门实际，认真研究制定

5、了《中共红河州科技局党组深入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育活动实施方案》，明确了专题教育活动的指导思想、基本原则、目标任务，组建了专题教育活动领导小组，成立了办公室，并积极开展各项工作,局领导班子坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入学习贯彻xx总书记系列重要讲话精神，重点学习研讨如何坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，深刻理解“四个全面”重要论述，自觉落实“中国梦红河路”的奋斗目标，不断增强道路自信、理论自信、制度自信，提高适

6、应和应对经济社会新常态的能力和本领。(二)及时动员，迅速行动。活动开展以来，我局行动迅速，确定了动员会议时间，1月25日，召开了专题教育活动动员会议，会上局党组书记做了动员讲话。会后，我局积极开展了学习活动，局领导带头做了会议主题发言，对开展活动的重要意义、活动的具体要求，从自身的角度做了发言，局党组书记上党课2次，题目分别为》、《对党忠诚、个人干净、敢于担当应是共产党员终身党性修养不变的话题》。6至7月集中学习研讨2次，学习了专题教育活动的上级文件和领导讲话精神及正反典型教育。把深入学习总书记系列重要讲话精神等，作为学习教育的重点，采取个人自学

7、、集中学习，读原着、悟原理，领会核心要义，掌握精神实质，把握贯穿其中的立场、观点、方法，做到学而信、学而用、学而行，拧紧思想的“总开关”。在个人自学的基础上，围绕“三严三实”和“忠诚、干净、担当”要求，紧扣问题，把自己摆进去、把实际思想和工作摆进去，认真开展学习研讨，交流观点、分享体会，相互启发、形成共识。(三)边学边查，即知即改，解决突出问题。第9页共9页结合科技工作实际，找准教育实践活动切入点，以基层干部和群众为镜鉴，反思自己的思想和作用，除尘去垢，强化群众观念，切实改进作风。重点查“修身严不严”,看是否做到信念坚定、党性坚强、道德高尚，找一

8、找理想信念动摇、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意识淡薄、借为民办事搞个人政绩、侵害群众利益，党性修养缺失、不讲党的原则等问题。结合实际想一想，