5.1.6第一单元知识要点（1）

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1、第一单元知识要点一、生字词píngbàyóuxìzhāoyǐnhuānchàngzhāohūjìnglǐpiāoyáng（坪坝）（游戏）（招引）（欢唱）（招呼）（敬礼）（飘扬）húdiéhàoqífèngwěizhúchuāndàidǎbànyáohuàngtóngzhōng（蝴蝶）（好奇）（凤尾竹）（穿戴）（打扮）（摇晃）（铜钟）cūzhuàngkǒngquèwǚjiébáirènàojiǎzhuāngzhèxiēshèngkāi（粗壮）（孔雀舞）（洁白）（热闹）（假装）（这些）（盛开）róngmáowánshuǎhélǒngyìběnzhèngjīngyǐnrénzhùmùsh

2、ǐjìn（绒毛）（玩耍）（合拢）（一本正经）（引人注目）（使劲）yǒuqùshǒuzhǎnghuābàndiàoyúguānchábáifàcāngcāngsìhū（有趣）（手掌）（花瓣）（钓鱼）（观察）（白发苍苍）（似乎）zánmènjuéxīnjūránbiànziyǒngqìfēngdǐngfènlìlìliàng（咱们）（决心）（居然）（辫子）（勇气）（峰顶）（奋力）（力量）zhōngyúpáshānyángqǐ（终于）（爬山）（仰起）二、复习课文1.《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。2.《金色的草地

3、》课文感情：热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。a)课文写了哪两件事？（第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因）b)草地为什么会变色？（蒲公英的花瓣就像我们的手掌，会张开、合上，花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。）c)这篇课文主要表现了什么？表现了作者和弟弟快乐的童年生活。（注意：文章想表达的不是蒲公英为什么会变色，而是让孩子体会到作者快乐的童年生活。）3.《爬天都峰》课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓

4、励，共同进步的道理。a)老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？（能从他人身上汲取力量，善于向他人学习，他们个人的奋斗和努力。）b)天都峰有什么特点？一是高，高的如上青天。二是陡，陡得似直上直下。4.《槐乡的孩子》课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过，赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。a)槐乡的孩子可爱表现在以下几点：1）他们勤劳懂事，从小就知道分担父母的辛劳，不伸手向父母要钱，靠自己的劳动换取学费。2）他们吃苦耐劳，以苦为乐，有很强的自立精神。3）采摘槐米虽然非常辛苦，但是孩子们以苦为乐。三、背诵、背写1.第一课描写窗外安静的句子。这时候，窗外，树枝，鸟儿，蝴蝶

5、，好像都在。最有趣的是，跑来了。这些山林里的，是那样听着同学们。2.第二课第三自然段原来，蒲公英的花，可以、。花朵时，它是的，草地也是的；花朵时，被包住，草地就。3.背诵第三课第二自然段。我站在天都峰脚下：啊，峰顶，在上面哩！我吗？再看看的石级，石级边上的，是从天上的，真叫人。4.默写《小儿垂钓》四、比较组词评（评价）粗（粗壮）招（招呼）湖（湖水）要（要求）仰（仰头）坪（坪坝）组（组织）召（号召）蝴（蝴蝶）耍（玩耍）迎（欢迎）钓（钓鱼）袋（口袋）些（这些）带（皮带）包（书包）辫（辫子）钩（钩子）装（假装）此（此处）戴（穿戴）苞（花苞）瓣（花瓣）峰（山峰）锋（雷锋）拢（合拢）陡（笔陡

6、）连（连长）似（似乎）蜂（蜜蜂）逢（相逢）龙（龙宫）徒（徒弟）链（铁链）以（以后）五、多音字好hào(爱好)奇jī(奇数)假jiǎ（假发）劲jìn(使劲)朝zhāo(朝阳)hǎo(好处)qí(奇怪)jià（假日）jìng(劲敌)chāo(朝向)似shì(似的)相xiānɡ(相逢)发fā(发现)晃huǎnɡ(晃眼)都dōu(都有)sì(似乎)xiànɡ(相貌)fà(头发)huànɡ(摇晃)dū(首都)六、反义词仔细——马虎；可爱——可恨（讨厌）；散发——收集；清香——恶臭；勤劳——懒惰；满载而归——空手而回；近义词：汲取——吸取；鼓励——鼓舞；纪念——怀念；假装——伪装；观察——察看

7、（视察）