出师表_隆中对对比阅读

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1、职教办9（11）班文言文练习《隆中对》、《出师表》对比阅读题练习【一】阅读甲乙两段文言文，完成下列各题【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰，后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也【乙】亮躬耕

2、陇亩，好为《梁父吟》身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也，惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。时先主屯新野，徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎?”先主曰：“君与俱来”庶曰：“此人可就见，不可屈致也，将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日然志犹未已，君谓计将安出?”1.给加点字注音。猥自枉屈（）斟酌损益（）（）攘除奸凶（）屏人（）猖蹶（）（）2.解释下列画线字的意思①先帝不以臣卑鄙()②将军宜枉驾顾之()③咨臣以当世

3、之事()④由是先主遂诣亮()⑤遂许先帝以驱驰（）⑥时人莫之许也（）⑦此人可就见（）⑧凡三往（）3.甲文中与乙文所叙的事情一致的句子是：甲文：乙文：4.将下边两个句子译为现代汉语（1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯（2）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也（3）受任于败军之际，奉命于危难之间（4）将军宜枉驾顾之（5）孤不度德量力，欲信大义于天下4.甲、乙两段文字叙述了同一件事，从中可提炼的成语是5．“凡三往，乃见”五个字，表现了刘备怎样的态度？6结合甲乙两文内容，用自己的语言对诸葛亮作出评价。7．有人读完《隆中对》后拟一上联，请你根据对《出师表》的理解对出一下联上联：《隆中对》刘玄

4、德问计；下联：【二】阅读甲乙两段文言文，完成下列各题(甲)亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，

5、保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆，以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣”。先主曰：“善！”于是与亮情好日密。(乙)先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都此臣所以报先帝而忠陛下之职分也1、联系两段文字看，甲段中的“将军”也就是乙段中的2．甲段中加点的两个字，“胄”的读音是“身”的意思是乙段中加点词语“不毛”的意思是3、用现代汉

6、语翻译下列句子（1）诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣译文：（2）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也译文：4、甲、乙两段文字所展示的共同目标是什么?(用原文或自己的话概括均可)5、“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句，甲段文字正体现了前句中的“”，乙段中最能体现“老臣心”的一句话是6、[甲]段中诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是什么？诸葛亮为达到这个目标提出了什么战略方针？（原文回答）政治蓝图是内政和外交方面应遵循的方针是：九年级语文上《唐雎不辱使命》练习题及参考答案1、给加粗字注音（1）以头抢地耳（）（2）亦免冠徒跣（）（4）休祲降于天（）（5）天下缟素（）2、解释

7、加粗词语。（1）请广于君（）（2）非士之怒也（）（3）岂直五百里哉？（）（4）弗敢易（）（5）休祲降于天（）（6）长跪而谢之（）（7）秦王色挠（）（8）寡人谕矣（）3、翻译下列句子。（1）虽千里不敢易也，岂直五百里哉？___________________________________________________________（2）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。___________________________________________________________（3）以君为长者，故不错意