覃超相公开课教案

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1、公开课教案授课者：覃超相日期：2011年9月20日课题：曲线运动教学目标：1、知道什么是曲线运动，以及做曲线运动的条件；2、理解和懂得运用曲线运动的特点。教学重点：曲线运动的条件和其特点的运用。教学难点：曲线运动中合外力的方向与速度方向的夹角关系。引入：前段时间我们学习了直线运动，直线运动的轨迹是一条直线；如果物体运动的轨迹是一条曲线，这种运动就叫曲线运动。一、定义：轨迹是一条曲线的运动，叫曲线运动。二、特点：1、由右图1中，一物体从A运动到B，找出C，D两点的速度方向。结论：曲线上某点的速度方向为该点的切线方面，且速度时刻在改变，得出曲线运动一定是变速运动。图12、由图2中的平

2、抛运动中A点的受力分析和该点的速度方向，以及图3中斜抛运动A、B两点的受力分析和该点的速度方向方向可知：结论：曲线运动的轨迹夹在合外力与速度之间。3、由图2、图3中的合外力方向可知：结论：曲线运动中的合外力（加速度）指向轨迹的凹侧。4、练习：物体从A运动到B，试确定A、B两点的速度方向和加速度方向。三、做曲线运动的条件物体做直线运动时，合外力（加速度）与速度方向相同或是相反；由图1、2、3、4中可知：结论：做曲线运动时合外力（加速度）的方向的与速度方向不在同一条直线上。四、曲线运动中合外力的方向与速度方向的夹角关系。1、合外力的方向与速度方向的夹角一直成90度时，物体的速度大小不

3、变。其合外力的效果是只改变速2度的方向，不改变速度的大小。表现为如图5中的圆周运动。2、合外力的方向与速度方向的夹角小于90度角时，如图2中的平抛运动和图3中的斜抛运动下落部分的B点，通过运动特点分析可知，这两种情况速度都是增大的。再由理论分析：（1）图6中，当物体做直线，合外力与速度同向时，表现为速度增大，反向时，表现为速度速度减少。（2）图7中B点中的G充当合外力，按照效果来分解成两个互相垂直的两个分力，G4与VB同向，则此时速度增大，而G3只改变速度的方向，不影响速度大小。结论：合外力的方向与速度方向的夹角小于90度角时，速度增大。3、合外力的方向与速度方向的夹角大于90度

4、角时，如图7中，A点中的G充当合外力，按照效果来分解成两个互相垂直的两个分力，由于G2与VA垂直，只改变速度的方向。而G1与VA反向，则此时速度减少。结论：合外力的方向与速度方向的夹角大于90度角时，速度减小五、课堂练习：1、一个质点受两个互成锐角的恒力F1和F2作用，由静止开始运动，若运动过程中保持二力方向不变，但F1突然增大到F1+△F，则质点以后（）A、一定做匀变速曲线运动；B在相等的时间内速度的变化一定相等；C、可能做匀速直线运动；D、可能做变加速曲线运动。2、一个质量为2Kg的物体，在5个共点力作用下处于匀速直线运动状态，现同时撤去大小分别为15N和10N的两个力，其余

5、的力保持不变，关于此后该物体运动的说法中正确的是（）A、可能做匀减速直线运动，加速度大小是2m/s；B、可能做匀速圆周运动，向心加速度大小是5m/s；C、可能做匀变速曲线运动，加速度大小可能是10m/s；D、一定做匀变速直线运动，加速度大小可能是5m/s。3、一个物体在光滑水平面上以初速度V做曲线运动，已知在此过程中物体只受一个恒力F作用，运动轨迹如图所示，则由M到N的过程中，速度大小的变化为（）A、逐渐增大B逐渐减小C、先增大后减小D先减小后增大六、小结，作业。2