“电子积木”启迪智慧的“金钥匙

“电子积木”启迪智慧的“金钥匙

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1、《今日科苑》杂志社“电子积木”,启迪智慧的“金钥匙”——记广东省汕头市澄海区王老师玩具厂厂长王文渭有道是:兴趣是最好的老师。正是在兴趣的原发动力驱使下,诞生了伟大的发明家爱迪生及其一系列创新成果,出现了一个又一个堪称人中龙凤的诺贝尔奖获得者,涌现了一批在天文、数字、物理等领域功勋卓著的专家学者……由王文渭发明创造的“电子积木”系列产品,恰恰给许许多多正在成长的儿童带来了兴趣与乐趣,同时也培养着他们的想象力与动手能力,打开一扇神奇的智慧之门。王文渭是“电子积木”始创人、发明人,现任广东省汕头市澄海区王

2、老师玩具厂厂长。书痴者文必工,艺痴者技必良。王文渭从小就对制作各种小玩具充满兴趣。读初中时,他制作的航空模型飞机在湖北省首届航模比赛中获一等奖;读高中,他制作的无线电作品在湖北省举办的无线电制作大赛上获一等奖。在湖北省电业技工学校任高级讲师,他以专利成果“多用电子电工实验装置”参加全国教学设备竞赛获特等奖;1995年他成功开发出“万用电子积木”,1997年以该成果参加北京国际发明展览会获金牌奖……“学计算机要从娃娃抓起。”1984年时邓小平的这句话,是点燃王文渭向“电子积木”世界探索的一把火炬。“研

3、究开发一种快速学习电工电子基础知识的器材和方法,让儿童和青少年从中培养计算机兴趣,获得新知。”为了将电路这个抽象的事物跟孩子们的“玩”联系到一起,王文渭煞费苦心,他认为“只有把拼装好的实物电路同电路原理图完全一致,才可以使孩子们懂得理论联系实际,学得快,记得牢。”据了解,“电子积木”能够开发创造思维,是因为它具备两大特点:1、同一种电路,它可以用几种或十几种方式拼装成功,不同的拼装方式会产生不同的效果,能够启发使用者开发新的功能或新用途;2、拼装速度特別快,一般的电路,均可在两分钟之内拼装成功,电路

4、拼好后,想要更换某一个电子元件,只需几秒钟就可以完成,可以很快更换不同的元件进行试验,很容易发现电路的新功能、新用途,创造出新的电路。此外,“电子积木”适应面层广:从5岁以上的儿童到成年人,无论有否电子知识和电子学基础,都能轻松使用。并不是每一项发明专利都能够被市场所看好和热销,但能够赢得市场的必然是好专利、好产品。王文渭的“电子积木”投放市场后,以新颖别致的创意和实用功能广受关注,以致出现“产品供不应求,常常会有几台大货车在工厂排队等货的现象。”在国外和国内电子积木还被许多幼儿园、小学、中学选为科

5、普教材。10多年来,全世界已有几亿儿童和青少年使用过电子积木并从中受益。在玩中提高学习成绩,在玩中诞生小发明家,在玩中告别单纯玩电脑游戏的“坏毛病”……跟“电子积木”有关的许多精彩故事,在孩子与家长们间被传为美谈。行远必自迩,登高必自卑。在“万用电子积木”赢得广泛市场后,王文渭并没有停止探索与发现的步伐,近年来他捷报频传,先后开发出“太阳能电子积木”、“手揺发电机电子积木”、“太阳能汽车电子积木”、“不用干电池的电子积木”……而这一切,都为了照亮青少年的瑰丽世界,为了给创新型国家增添新的实力。

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