麦盖提县央塔克乡中学

麦盖提县央塔克乡中学

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1、附表4:学校教学环境检查表学校名称:麦盖提县央塔克乡中学学校类别:农村□√县镇□城市□小学□中学□√地址:麦盖提央塔克乡学生总数:818人其中男生396人,女生422人,教职员工88人班级名称:初三(二班)序号检查项目检查内容检查结果1教室教室人均面积(M2)小学<1.15m2□≥1.15m2□中学<1.12m2□√≥1.12m2□教室前排桌缘与黑板距离<2M□≥2M□√教室后排桌缘与黑板距离≤9M□>9M□√课桌间纵向走道宽度<0.6M□≥0.6M□√2课桌椅教室内学生座席每人一席□两人一席□√两人以上一席□教室内有几种高低型号课桌椅一种型号□√两种型号□两种以上型号□3黑板完整、无眩

2、光、挂笔性好、便于擦拭是(√)否()下缘与讲台垂直距离小学0.8-0.9M是□否□中学1-1.1M是□√否□讲台桌面距地面高度1.2M是□√否□4教室采光(照度计)主光线射入方向左□右□√墙壁、顶棚颜色(白色或浅色)是□√否□教室采光玻地比例<1∶6□√≥1∶6□5教室照明(照度计)课桌照度(LX)<150LX□√≥150LX□黑板照度(LX)<200LX□√≥200LX□教室照明配备40瓦荧光灯9盏以上是□√否□黑板照明灯配备40瓦荧光灯2盏是□√否□灯具距桌面高度1.7-1.9米是□√否□6教室微小气候通气窗有□√无□采暖设备有□√无□新装修教室是否按《室内空气质量标准》检测室内空气

3、(查报告)是□√否□7学生宿舍宿舍与教学用房合建是□√否□男、女宿舍分区或分单元设置是□√否□一层出入口、门窗是否设有安全防护设施是□√否□宿舍人均面积<3M2□√≥3M2□是否保证一人一床是□√否□上铺是否符合安全要求设置防护栏是□√否□宿舍是否设置换气窗是□√否□是否设置厕所、盥洗设施是□√否□厕所距离宿舍不超过30米是□√否□8学校生活饮用水供水方式市政供水(√)饮水设施是否定期消毒是□否□自备井()水源卫生防护是否合格是□否□蓄水设施是否定期消毒是□否□水质是否定期监测是□否□二次供水()是否取得卫生许可证是□否□是否定期清洗消毒是□否□供水设备周围是否有污染物是□否□清洗消毒剂

4、消毒产品有无卫生许可批件有□无□学校是否提供开水是□否□2010年因饮用水卫生发生传染病起数/发病人数起人9学校厕所教学楼内每层是否设置厕所是□√否□厕所距食堂30米以上是□√否□女生每15人设一个蹲位是□否□√男生每30人设一个蹲位是□否□√男生每40人设1米长小便池是□否□√小学厕所蹲位宽度不超过18厘米是□否□厕所蹲位不得建于蓄粪池之上并加盖是□√否□厕所是否结构安全、完整,设置照明设施是□√否□10卫生(保健)室类别寄宿学校□√非寄宿学校□配备卫生保健室设施及设备类别卫生室□保健室□√建筑面积卫生室是否大于40m2是□否□保健室是否大于40m2是√□否□人员要求卫生专业技术人员数

5、人持卫生专业执业资格证书0人保健教师人数人取得相应培训证书0人11传染病防控学校是否制订了传染病防控预案是□√否□建立学校主要领导是传染病防控工作的责任人制度是□√否□传染病防治工作纳入学校年度工作计划是□√否□开展传染病防治宣传教育是□√否□宣传形式:学校建立学生健康档案是□√否□建立疫情报告制度是□√否□有无传染病报告卡有无专职报告人学校有晨午检制度是□√否□有无专职报告人医务室门诊日志登记是否规范是□√否□传染病登记册记录是否规范完整是□√否□报告途径:报告时限:建立了学生因病缺课登记管理制度是□√否□查验登记册学校医务室医疗废物处置是否规范是□√否□医疗废物集中处置,未与生活垃圾

6、混贮一次性医疗器具消毒毁形处理小学新生入学计划免疫接种情况调查是□√否□学校用消毒剂是否符合卫生规范及标准是□√否□备注:在对中小学卫生监督检查时,要求每所学校抽查的班级至少包括:小学抽查包括五年级一班,中学抽查包括初中二年级一班,农业中学、职业中学、中等专业学校、技术学校等学校包括二年级一班。附表4:学校教学环境检查表学校名称:学校类别:农村□县镇□城市□小学□中学□地址:学生总数:人其中男生人,女生人,教职员工人班级名称:序号检查项目检查内容检查结果1教室教室人均面积(M2)小学<1.15m2□≥1.15m2□中学<1.12m2□≥1.12m2□教室前排桌缘与黑板距离<2M□≥2M□

7、教室后排桌缘与黑板距离≤9M□>9M□课桌间纵向走道宽度<0.6M□≥0.6M□2课桌椅教室内学生座席每人一席□两人一席□两人以上一席□教室内有几种高低型号课桌椅一种型号□两种型号□两种以上型号□3黑板完整、无眩光、挂笔性好、便于擦拭是()否()下缘与讲台垂直距离小学0.8-0.9M是□否□中学1-1.1M是□否□讲台桌面距地面高度1.2M是□否□4教室采光(照度计)主光线射入方向左□右□墙壁、顶棚颜色(白色或浅色)是□否□教室采光

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