仙人渡镇“课内比教学”活动方案

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1、仙人渡镇中心学校中小学教师“课内比教学”活动组织方案各中小学：根据《老河口市教育局中小学教师“课内比教学”活动组织方案》（河教文〔2011〕31号）精神，为确保我镇中小学“课内比教学”活动扎实有效地开展，现制定如下组织方案：一、指导思想以科学发展观为指导，以“课内比教学”活动为载体，以教师专业成长为主线，以打造高效课堂为重点，以促进学生主动学习和健康发展为核心，以提高教学质量为目标，认真研究和探索新课程背景下的学科教学，努力实现全体教师的共同成长和岗位成才。二、活动目标（一）以比促学。通过课内比教学，进一步推进课堂教学改革，让学生学会学习，让学生自主学习、合作学习和创造性学习，使课堂富

2、有生命力，真正实现“优质、高效、轻负”的高效课堂目标，让学生快乐学习。（二）以比促教。通过课内比教学，进一步更新教师的教学理念，改进教学行为，促进校本教研，搭建教师成长平台，提高教师专业素质，提升学科教学质量和新课程实施水平。（三）以比带训。通过课内比教学，将校本培训推向纵深，积极开展教师间的相互质疑、相互探讨、相互沟通，促进教师群体共同进步。（四）以比培优。通过课内比教学，推出一批在课堂教学中能全面适应新课程改革、有效实施素质教育、课堂教学效果优异的各层次各学科的骨干教师，经过培养使其成为一支具有示范引领作用的专业指导团队。-11-（五）以比促研。通过课内比教学，进一步促进教研部门教

3、研重心下移，加强研究和指导，总结推广先进的教学方法和教学经验，完善教学资源库建设，提升全镇教科研水平。三、活动对象全镇所有中小学教师。四、竞赛科目小学9科：语文、数学、英语、品德与社会、科学、体育、音乐、美术、信息技术；初中13科：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、体育、音乐、美术、信息技术；五、活动内容（一）学校比武。2011年9～11月为学校比武阶段。初中以学校为单位开展。小学段语数二科以学校为单位开展，其它学科以中心学校为单位开展。各科应成立3～5人的学科评审组，学科评审组由教研组长、骨干教师组成，负责本学科教学比武的评审工作。每位任课教师都必须参加以下三

4、项活动：1、写说课稿（20分）说课包括说教材、说学生、说教法、说学法、说教学程序等，既要具有概括性，又要具有分析性，能运用现代教育理论阐释教学行为。按照说课的要求，各学校集中一定的时间，组织教师统一开展写说课稿活动。每位教师按学科评审组选定的1课时教材内容及提供的材料（教师不携带参考资料），写出说课稿，由学科评审组负责评分。各学科写说课稿的时间为2小时。说课稿评价参考标准见附件一。2、写评课稿（20分）学科组提供一节现场课或录像课，中心学校组织学科教师集体观看，每位教师重点可围绕“教材内容处理、教学环节设计、教师教学情况、学生学习活动、教学效果、文化素养”-11-等几个维度来进行课堂观

5、察，然后围绕课堂观察所收集的课堂信息，针对授课教师教学中的主要特色、出现的优点与不足，写出评课稿。各学科写评课稿的时间为2小时。由学科评审组根据学校所制定的评课评分标准对其进行评分。评课稿评价参考标准见附件二。3、说课讲课（60分）讲课重点展示教师的基本教学素养，包括教学观念与知识功底，教学设计与教学组织实施能力，特别是教学语言、教学板书、教学仪态、教学示范和实验操作等方面。教师应按教学进度和学科评审组规定的“课内比教学”时间确定课题内容范围，自行选定讲课内容向学校申报（兼课的教师可自主选择一科予以申报）。每位教师都要先说课后讲课（说课内容与前面“写说课稿”的内容不同，与选定的讲课内容

6、一致）。说课在教研组（学科组）内进行，说课时间为12～15分钟。由学科评审组负责评分，该项总分为10分。说课完成后，该内容应在所任班级进行讲课，每节40分钟。并由学科评审组和学生进行评价，该项总分为50分。说课、讲课评价参考标准见附件一、三。每位教师的说课、评课、讲课全部结束后，由学科评审组综合其三项得分形成最后的实际总分，并填写好该教师的“襄阳市中小学教师‘课内比教学’活动记载表”（见附件四）。学校按照每位教师的实际得分进行排名。校内比武完成后，小学语数二科按每个学科推荐2名优秀教师参加镇级的说课、评课、讲课比武活动。学校推荐参加镇比武活动的各科教师，按总数的80%由学校推荐，20%

7、采取镇随机抽取的方式确定。（二）镇级比武。2011年10-12月，镇将组织小学各科开展教师说课讲课比赛与研讨活动（见附件五）。比武活动由教研员和骨干老师组织并担任评委，评选出小学各学科的优秀教师，各科教师按30%、40%和30%的比例评选出各学科镇级比武的一、二、三等奖。（三）市级比武。2012年1～2月为市级教师教学比武活动阶段。镇中心学校推荐参加市级比武活动的各科教师，按总数的80%由镇中心学校推荐，20%由市教育局随机抽取的方式确定。六、