民主选举—投出理性一票

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1、全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、教案背景1、面向学生：þ中学□小学2、学科：政治3、课时：1课时4、学生课前准备：(1)教师整理课堂相关资料、视频剪辑等，制成多媒体课件。(2)课前组织学生收集有关中外不同选举方式的资料。(3)课前按教室座位情况将学生分为若干小组，每组10人，每组选出组长一人，记录员一人，以小组为单位开展合作学习。二、教学课题一、基本知识1.直接选举、间接选举、等额选举、差额选举的含义、优点、缺点是什么？2.选择选举方式的主要制约因素是什么？3.我国现阶段的选举方式是什么？4.为什

2、么要珍惜自己的选举权利？5.如何珍惜自己的选举权利？二、能力与方法：1.通过对四种选举方式的比较，培养学生的辨析能力。2.通过对选举权发展情况的阐述，培养学生联系实际分析我国选举方式的能力。三、情感、态度与价值观珍惜自己享有的民主选举权利，增强主人翁责任感。三、教材分析第一课讲了我国的国家性质，我国是人民当家做主的社会主义国家，这从根本上决定了我们都是国家的主人，都应该以主人翁的意识积极参加公民的政治生活，那么参加公民的政治生活有哪四个基本途径？这就是第二课要讲的内容，本节课介绍了公民参与政治生活的第一个途径：民主选举。学情

3、分析通过前面的学习，学生已经明确掌握我们作为国家的主人享有选举权和被选举权，但因为学生生活因离政治生活较远，所以他们对我国到底有哪些选举方式，除了选举人大代表还可以选举谁，这些问题不清楚；所以对如何行使手中的选举权也无从说起。四、教学方法采取最新时政新闻导入，启发式教学，情景式教学，师生对话的方式，设疑诱思，步步推进，引导学生自主及合作探究，力求体现合作精神，培养辨析与比较能力；充分利用信息技术手段，生动地呈现课堂内容，创设新情景，加强过程体验，帮助学生达到学习的三维目标。五、教学过程（导入）【第十二届全国人民代表大会会议新

4、闻】http://www.mlr.gov.cn/xwdt/hyxw/201303/t20130306_1188055.htm【第十二届全国人大代表名单公布】http://news.cn.yahoo.com/ypen/20130227/1628653.html【会议议程】http://news.cntv.cn/2013/03/05/ARTI1362447491254114.shtml【会议图片】http://image.baidu.com/i?tn=baiduimage&ct=201326592&lm=-1&cl=2&nc=1

5、&word=%E7%AC%AC%E5%8D%81%E4%BA%8C%E5%B1%8A%E5%85%A8%E5%9B%BD%E4%BA%BA%E6%B0%91%E4%BB%A3%E8%A1%A8%E5%A4%A7%E4%BC%9A&ie=utf-8提出思考问题：参加会议的2987名人大代表他们是怎么被选出来的呢？他们又是通过什么方式选举国家领导人员呢？（学生活动）学生思考原因（设计意图）展示新闻图片，激发兴趣，导入新课这就是本节课“民主选举”所要解决的问题。一、四种选举方式【合作探究一】（学生活动）自主学习教材第16页，结合【

6、百度图片】【图片一】http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%E6%9D%91%E5%A7%94%E4%BC%9A%E7%9B%B4%E6%8E%A5%E6%8A%95%E7%A5%A8%E9%80%89%E4%B8%BE&ie=utf-8&in=13956&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=2&rn=1&di=150143950800&ln=1263&fr=&fm=index&fmq=1362730560281_R&ic=&

7、s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=2#pn2&-1&di150143950800&objURLhttp%3A%2F%2Fepaper.gansudaily.com.cn%2Fgsrb%2Fres%2F1%2F1%2F2011-01%2F14%2F10%2Fres01_attpic_brief.jpg&fromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fjrwrj6_z%26e3B2wgf71wtsy_z%26e3Bv54_z%26e3BvgAzdH3

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