政教处主任岗位职责与工作目标

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1、学校政教处工作1、负责制定政教处工作计划，并及时做好总结。2、定期研讨学生思想情况和特点，分层次、针对性的开展丰富多彩的教育活动，狠抓行为养成教育，形成良好文明习惯。3、完善教育制度，优化教育细节，落实教育措施，明确教育目标。开展值周班活动，通过学生会轮流负责制，有效实施常规管理和行为规范训练，使之制度化、规范化。4、认真贯彻班主任工作职责条例，协助教务处做好班主任的选拔、培养、管理等工作。加强德育科研，完善班主任评价办法和班级量化考评办法。5、按照学校德育规程，建立系统的教育活动方案，组织开展重大节日的教育活动，搞好延伸教育，做好法制教育、青春期教育、家庭教育和心理健康教育。规范

2、学校各类运动队、活动队的管理，培养良好的精神风貌，提高专业水平。6、组织开展评选“三好”学生、优秀学生干部、先进班集体、优秀班主任以及主题班会等评优活动，并定期有学校进行及时宣传和表彰。7、定期检查班主任家工作情况，掌握各年级情况。关心学生思想、学习、生活，及时掌握学生动态。8、加强问题学生的教育与管理，建立问题学生档案，落实问题学生的教育责任。制定重大偶发事件和严重违纪学生的处理预案，抓好违纪违规学生的教育和处理。切实加强学生安全教育。9、做好各级各类文件资料的收集和存档工作，建立班主任工作档案。10、加强政教处的自身建设。督促检查学校卫生室的工作，做好学生的卫生保健，按照学校要

3、求做好招生工作。   政教处2014——2015学年工作目标 一、指导思想以“提高教育管理水平和促进学校发展”两大中心任务为工作重点，以班级文化建设为平台，全面促进班主任工作，落实常规管理，以务实、创新的精神，提高德育工作的实效，巩固德育工作的成果，使我校教育管理水平的稳步提高。二、工作目标1、学习落实和开拓学校常规，出台学生会值日周细则。2、做好行为规范学校初评以及德育研讨工作（有学校“三大”学生主体和领导班子及其老师完成。3、尽快实现学生会、共青团、少年队为主的管理模式。4、结合我校实际情况，处理学校特发情况。5、加强政教处自身建设，务实、有效地完成各项德育工作。三、主要工作措

4、施（一）加强德育队伍建设，发挥指导者和引路人的作用1、认真落实政教处德育工作人员的工作职责，定期检查、认真指导，积极协助有关人员作好本职工作。在每学期开学之前，召开政教处德育工作会议，完善政教处内部人员职责分工，并将职责分工安排告知全体教师员工，以便监督实施，提高政教处工作人员的责任心和工作效率。另外要通过不同形式的培训提升政教处工作人员的业务素质及工作能力，使其在工作中敢管、能管、善管，管得有水平，管得有实效。2、加强班主任队伍的建设，发挥德育工作的核心作用(1)班主任是学校德育工作的骨干力量，提高班主任队伍的管理水平，是提高学校德育工作质量的先决条件。班主任要为人师表，以身作则

5、，循循善诱，做学生行为的引领者。政教处与学校有关部门协作定期召开班主任工作会议和举办以提高班主任素质为目的的培训教育或外出学习活动，积极为班主任的再学习、再提升提供机会。(2)针对负责不到位的班主任现状，执行政教处和教务处双向结合，促进不负责班主任负责到位。(3)执行班主任量化评比方案，考评中力求公平、合理，提高班主任工作的积极性和主动性。进一步完善班主任月考核和学期考核办法，提高班主任待遇（需结合教务处完成）。（二）加强学生德育系列教育，全面提升学生行为习惯1、强化对学生行为规范工作，狠抓养成教育。（1）加强对学生的安全教育。教学质量是学校的生命，安全是生命的保障。因此各班要大力

6、加强安全教育，以学生的安全为重中之重，每月各班结合实际情况开展以安全为主题的主题班会，堵绝隐患。（2）做好学生的行为规范教育。小学部以“我做开拓文明人”为重点，开展学生会监督，少先队带头，共青团榜样的教育，切实抓好学生的行为教育；初中部初一、初二以“弥补不足，文明与我行，提升自我”为重点，开展人生观教育、安全教育、理想教育，防止两极分化，侧重规范强化和道德修养教育；初三以“做合格毕业生”为重点，开展感恩教育、法制教育，培养学生求知上进、不断进取的精神和品质。特别抓好初一新生的基础文明习惯教育。利用学校文明活动等机会，督促学生养成良好的文明言行习惯。2、协助班主任做好好特殊学生的教育

7、和管理。对于问题学生教育，重在预防，贵在心理疏导，建立和完善特殊生档案，并对特殊生进行跟踪教育。政教处、班主任，要对学生层层管理，对自我约束不强及特殊的学生要做耐心的思想工作，对违纪学生要正确批评教育，对严重违纪的学生，给予恰当处分。3、做好初三工作。以保证中考各项工作的顺利进行为目标，以强化纪律意识，关注特殊学生，注重教育，防患于未然为措施加强初三工作。利用“百日誓师”大会和主题班会对学生进行做合格毕业生教育，引导学生要有责任心和使命感；加强与家长的联系沟通。5、学