幼儿良好习惯的养成

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1、幼儿良好习惯的养成　一提到调皮的孩子，相信很多老师都会疼痛。有句话说得好：“幸福的家庭是相同的,不幸的家庭各有各的不幸。”我现在想把这句话改一下“听话懂事的孩子是相同的，调皮的孩子各有各的不相同。”但是我也一直相信每个孩子都自己聪明的一面，独特的一面。　刚开学的时候还发现孩子们都很乖的，但是当他们慢慢适应了幼儿园的生活之后我就发现我们班调皮的孩子就非常多。一抓一大把。一个调皮的孩子就够让我们头痛了，现在还是一群调皮的孩子。而且孩子都是极容易被情绪感染的，一个孩子哭另外的孩子也会跟着哭。我这个刚刚转岗加入幼教工作的新手来说真的很难应付。　　面对这个呆萌的小二班，我对每一位孩子都充满了爱心。对那些

2、调皮的小朋友我也是非常有耐心的跟他们沟通交流。但是几个星期下来，我发现大部分孩子都能很好的适应幼儿园的生活，也能听老师的话，在老师的教育指导下养成良好的生活习惯和行为习惯。只有那么极少的一部分孩子比较的调皮。我印象最深的班里的一个小朋友赫赫个性强、胆子大、对自己约束能力差，吵吵闹闹的给班级带来了很大的影响。我们每个老师都对赫赫进行了耐心的教育可是收到的效果都不是很好，他依然是上课随便下座位，然后就开始要找她的衣服和帽子还有书包，老师和他说在教师里热就不用穿外套，书包就放在橱柜里，他还是不肯。实在是让老师们都头疼。但是这个孩子在学习语言儿歌的时候表现出他的记忆不错，也喜欢老师表扬，但是表扬一会就

3、又开始犯毛病了。对于这个孩子来说，最重要的是要让他养成良好的习惯，培养良好的行为习惯，这个要通过家庭的教育和幼儿园的教育一起配合。今天晚上赫赫妈妈来接她，他还挺好的，可是刚坐上他妈妈的电动车，他就嚷嚷着要脱衣服，可是这样大冷的天，怎么能脱外套呢。他妈妈一直耐心的和她说，她也不听，我和张老师也过去劝他，他还是不听，张老师给了她一个零食，希望平复他的倔强，可是他收到零食好了一会，等我们老师都走了，他又开始冲她妈妈嚷嚷了。　　当我们在碰到这样的孩子时，是该怎么样去对待呢，值得家长和老师去深思一下，一个生活习惯的基本的养成比他学了几首古诗，会数几个数字重要的多了。或许这就是考验老师的忍耐性和彰显你教育

4、魅力的时候了。心理学认为：一个好的习惯形成需要21天。就这样周而复始，三番五次耐心地对孩子进行教育，相信，赫赫一定会有所改变。家长疼爱孩子也要注意给孩子一个适当的好的习惯的养成，教师的教育只是辅助性的，只要双方面的配合才能起到好的效果。无论什么样的学生都是可以有改变的。好动的孩子都是比较聪明的孩子，我们应该充分调动这些孩子好动的习性，让他们协助我们工作，给予他们鼓励与表扬，而不是一味地要求他们安静，不要动等等，这样效果可能要好一些。