第七单元地名教案

《第七单元地名教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、灵宝市第三小学教案学科语文班级四（）执笔人赵冬娟执教时间年月日课题7、地名学习目标1、通过本组课文的学习，对学生进行热爱家乡、热爱祖国的教育。2、通过读地图、调查访问、收集资料、游艺活动等，使学生透过地名，了解历史文化知识。3、学会整理资料、提取信息、撰写调查报告，体会其中的文化。4、在收集、介绍地名的过程中，用自己获得的识字方法自觉识字。教学重点掌握更多的有关地名的知识，学会整理信息，激发热爱家乡、热爱祖国的感情。教学难点学会整理信息课时安排五课时教学过程第一课时一、导入：在我们学校和家庭的周围，有许多有趣别致的地方，它们有的折射出当地的风土人情的影子，有的记载了岁月更迭的变化，有的对

2、应着祖国的锦绣山河……许多地名都蕴含着丰富的历史文化知识。出示：丁丁家乡的地图二、观察你发现了什么？三、出示；青岛地图1、小组讨论：你发现青岛的地名有什么特点？你了解这些地名的文化人文内涵吗？2、交流：如：中山路鲁迅公园这是人的名字香港路哈尔滨路北京路上海路等，这些是城市的名字八达峡团岛小鱼山等这是地理的名称……四、日积月累修改意见教学过程1、同学们在课余时间收集了不少全国及世界各地的地名，现在我们将这些地名进行分类：地名中含有方位词的：地名中含有表示颜色的词：地名中含有和水有关的词：地名中含有地方特产名称：地名中含有人名：地名中含有姓氏：2、你还知道特别命名的城市的名字和外国城市的名字

3、吗？3、你在收集、介绍城市名字的过程中，遇到不认识的字你怎样解决的呢？五、布置作业预习初显身手第二课时一、导入：通过上节课的学习，我们发现地名里的学问可真不少！今天我们就一起来开一个地名游艺会。二按照自己的兴趣小组合作编排游戏，并设计好游戏的规则教师要参与到学生中，主要有以下形式：1、猜城市名金银铜铁倾盆大雨四季温暖风平浪静双喜临门飞流直下三千尺天无三日晴水边人家两个胖子睡一头戈壁滩2、找一找诗中的地名（1）、胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。（泗水：河名，在山东省。）（2）、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。（黄鹤楼：今在江苏扬州市城西。）教学过程（3）、天门中断楚江开，碧水东流至此回。（

4、天门：在安徽。楚江：在安徽。）（4）、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。（白帝：今四川。江陵：今湖北。）3、抢答，说地名（1）、说出三条以城市命名的路名。（2）、说出三个用少数民族语命名的城市。（3）、说出带“阳”字的三个城市名。（4）、说出带“海”字的三个城市名。4、填成语，组地名至高无________底捞月人定胜________落石出语重心________暖花开金石为________官许愿难能可________春白雪人才济________征北战五湖四________诛笔伐声东击________如泰山说东道________死不屈一步登________津有味5、查找资料，介绍一个地名6、将

5、地名串成相声或描述生活经历的文章三、学生进行游戏活动。布置作业预习开卷有益第三课时学习“开卷有益”《趵突泉》一、揭示课题，简介趵突泉和作者1、板书课题。“趵突”是跳跃突起的意思。2、投影（观察）使学生对趵突泉有个整体的初步的了解。3、同学们看，这就是历史悠久、闻名于世的山东济南的趵突泉。简介趵突泉。二、自由朗读，思考：教学过程读了课文，你们觉得趵突泉怎样？三、学习课文（一）、第1自然段1、齐读本段。2、“名胜”一词在这里怎样理解？3、现在单讲趵突泉是什么意思？4、这一段在文中起什么作用？（二）、课文从哪几方面描写趵突泉的？请同学们默读2.3.4自然段。（趵突泉的溪水、大泉的样子，小泉的样

6、子）出示课文插图，图文对照的进行描述。讲读第2自然段1、什么样的水叫活水？2、作者在什么地方？看到怎样的一溪活水？“清浅”“鲜活”是什么意思？——作者抓住泉水活，清浅，鲜活这三个特点，写出趵突泉的水很美，这段的最后一句话写什么？讲读第3自然段1、指名朗读本段，这一段哪一句是中心句？2、下面写什么？先讲什么？再讲什么？3、读出写泉池的句子。4、读出写泉水的句子。作者抓住泉水的什么特点来写的？划出有关的词语5、作者是怎样写自己的感受和联想的？请用“~~~~”划出。指名读倒数第2句。这句话什么意思？6、齐读这段最后一句。冬天的泉更美，表现在哪里？谁能说说自己最欣赏的词语是哪些？这句话这样写好在

7、哪里？讲读第4自然段1、指名朗读本段。教学过程2、“池边还有数不清的小泉眼。”这是一句什么句式？3、这一自然段描写了几种形态的小泉？3种小泉的特点是什么？4、课文从哪几方面描写小泉眼的美丽有趣？5、作者是怎样描写小泉的不同形态的？6、结合课文解释摇曳和五光十色“摇曳”换个词说可用哪个词？五光十色是什么意思？7、指导朗读，提醒学生注意描写小泉动态美的词语。读完后，再对照投影图片找出描写小泉特点的句子。8、朗读课文略读“开卷有益”《秦皇