梯形面积的计算练习

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1、梯形面积的计算练习教学目标：1.加深学生对梯形面积计算公式的理解，熟练应用公式计算面积。2．使学生能灵活应用公式解决简单的实际问题，提高应用公式的能力。3．让学生进一步积累解决问题的经验，获得成功体验，提高学习自信心。教学重点：巩固和应用梯形的面积公式。教学难点：应用梯形的面积公式。教学准备：梯形、平行四边形课件教学过程：一、揭示课题。（1分钟）昨天学习了，梯形的面积公式，今天我们利用它来解决实际问题。板书课题:梯形的面积计算二、复习铺垫。（5分钟）回忆并口述梯形面积公式的推导过程:两个完全一样的梯形拼成一个平行四边形，平行四边形的底相当于梯形的

2、上、下底之和，高相当于梯形的高，平行四边形的面积=（上底+下底）×高，所以梯形的面积=（上底+下底）×高÷2。边口述边板书。三、整体练习。（25分钟）（一）.完成练习单：出示练习单，学生自主练习时，教师巡视了解学生的练习情况，收集错题。基本练习：1.完成数学书本18页第4题。2.完成数学书本18页第5题。注意：测量结果一般取整厘米数。3.完成数学书本18、19页第6、7、题。求多少棵白菜的思维过程是总面积÷每棵白菜的面积。4.完成数学书本19页第8题。看看谁能想出两种方法解决：该模型尾翼是两个怎样的梯形组成的？可以先求一个梯形的面积再乘2，也可以

3、直接求出这两个梯形拼成平行四边形的面积。5.完成数学书本19页第9题。你是如何知道三角形的底是多少的？创编练习：1.一个梯形的装饰板，上底12分米，下底18分米，高1米，两面都要涂油漆，涂油漆的面积是（）平方分米。如果每平方分米用油漆2克，共需要多少克油漆？在完成时要注意什么？（单位和关键字）2.一个直角梯形，将上底延长12厘米后就变成了一个边长为20厘米的正方形，这个梯形的面积是多少平方厘米？（提示：要求梯形面积要知道什么？20厘米除了是正方形的边长，还是梯形的什么？仔细画图表示出梯形各部分各是多少。）（二）.全班交流，集体订正。四、课作。（1

4、0分钟）完成《补充习题》第9页1--4。帮助学困生，收集典型错例，讲评时使用。校对作业，分析典型错例，统计正确率，订正错误。全对的做“提高题”。20cm34cm提高题：已知梯形的上底是20厘米，下底是34厘米，其中阴影部分的面积是442平方厘米，求这个梯形的面积。（提示：怎样求梯形的高）五、家作。1.《课课练》第14页1、2、3、4。2.阅读数学书巩固所学内容。