研修之星+汉滨区+胡丹丹

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1、陕西省2015年网络研修与校本研修整合培训研修之星推荐（自荐）表姓名胡丹丹账号XY02518708@yanxiu.com　区县汉滨区学校坝河镇兴隆小学所在工作坊及坊主姓名2015小学语文专家工作坊于学勇研修之星个人简介女，小学语文教师，本科学历。2015年毕业于安康学院汉语言文学专业，现任三年级班主任。我认为教授语文的过程实际上就是“接触美-挖掘美-领会美-创造美”的过程。在教学中，不断探索灵活、高效的教学方法，联系生活，深入浅出，让学生自觉自发地去体会语文之美，深受学生喜爱。我的文章也在《瀛湖》杂志上多次发表。坊主推荐理由（学员自荐理由）我是2015年9

2、月份刚刚入岗的新教师，我深知自己缺乏教学经验，同时教学能力尚待培养。因此在这半年的教学中，我虚心向老教师学习，积极观课议课，不断总结。感谢这次网络研修的学习机会，通过学习，使得我更好的进入到教学情境中，并掌握了科学的教学评价方式。研修心得通过参加本次教师网络培训，自主参与其中，使我在思想上、专业理论知识方面有了进一步的提升。在学习中，我认真聆听了专家在教育教学方面的讲座，观看了课堂教学视频，在这段时间里从这个平台我学到了不少先进经验和有价值的知识。在网络学习中，使我受益匪浅。1、改变了教师学习的自觉性。这种学习方式下适应了成人的特点，它为教师节省了很多时间

3、。比如，我们现在的培训就可以通过回家抽时间进行网络学习，从一个地方转向另一个地方。可以与老师交流互动，从参与的程度上可以看出受到广大老师的认可，体现了网络培训的魅力。2、领悟有效教学。专家指出：提升课堂教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求。有效教学走向优质教学，也就意味着教师从一般教师走向优秀教师。怎样提升教学的有效性，在从有效性走向优质教学呢？我认真学习着专家在讲座中的每一句话，思考着每一个观点。从学习中使我深刻的领悟到了：在教学中应不断探索运用多种教学手段，处理好知识与能力、过程与方法、情感态度价值观之间的关系，处理好课堂欲设与生成等等之间的

4、关系。3、理论联系实际，学以致用。学习的过程是一次知识积累与运用、创造的过程，因此要会学、善用。我每次听专家讲座和观看课堂实录后，总要有一个思考，即如何将这些优秀的、先进的教育教学经验及典型的案例带进自己的课堂，有针对性的运用到自己的教育教学实践中，从而收到事半功倍的效果，缩短同发达地区学校教学上的差距。通过实践对理论、经验的检验，寻找这些方式方法上的不同点、相同点与衔接点，完善自己的课堂教学方法，提升自身的课堂教学艺术。开阔学生的视野，激起学生强烈的求知欲望，激活学生的思维。4、提高自身素质，学会终身学习。新课程要求教师树立终身学习的目标，实现自身的可持

5、续发展。把不断学习作为自身发展的源泉和动力。在教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应学生对知识的需要。做反思型教师，养成反思习惯，反思自已的活动过程，分析自己的教学行为、决策以及所产生的结果的过程，提高自己的专业水平。通过总结经验，向更完善的目标努力。利用现代信息技术平台，不断扩大学习资源和学习空间，注重与其他教师和专家的合作探讨，提高教研水平。　通过这次教师网络培训，使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，对自己今后的教学工作指明了方向。在学习的

6、过程中，我深深地体会到，感到自己知道得太少。学习应该成为一个人的一生目标。人应该是活到老学到老。学员生活照或研修照片