大河七小预防各类事故应急处置预案

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1、学校突发安全事件应急预案目录1、《学校预防交通事故应急处置预案》2、《学校预防失火事故应急处置预案》3、《学校预防食物中毒应急处置预案》4、《学校预防流行疾病应急处置预案》5、《学校预防突发伤病应急处置预案》6、《学校预防盗抢案件应急处置预案》7、《学校预防突发滋事行为应急处置预案》8、《学校预防学生宿舍突发事件处置预案》9、《学校预防地震灾害应急处置预案》10、《学校预防暴雨、洪水、冰雪灾害处置预案》11、《学校预防一氧化碳中毒应急预案》12、《学校预防踩踏事故应急处置预案》32大河七小学预防交通事故应急处置预案为预防和减少交通事故的发

2、生,保障师生员工的生命安全,根据《中华人民共和国道路交通安全法》,特制定本预案。一、组织领导成立预防交通事故应急处置领导小组。组长:马明虎副组长:宋宝元组员:朱世明班主任二、安全职责(一)下达启动交通事故应急处置预案命令。依据上级批示和现场情况,适时决策、发布指令,组织指挥处置行动,组织调集人员、物资及交通工具,指挥现场处置工作;向上级主管部门报告事件的情况,必要时向有关部门发出通报或协助请求;同时负责与卫生、公安、交通部门协调工作,检查监督事故的调查及善后处理工作。(二)深入现场,做好救援、抢救、解释、宣传、调解、劝导等工作,及时调查收

3、集交通事故的起因、现状、发展趋势等信息,采取必要措施进行现场处置。(三)平时积极主动做好预防排查。引发交通事故的主要原因一般是驾驶员疲劳驾车、超速、超载、随意变道、擅闯禁令标志、应变能力差、车容车况差、车辆安全性能差(特别是制动系统)等,预防措施要有的放矢,利用各种有效方法提升师生员工的交通安全素养。(四)加强对乘车师生的交通安全教育,特别要教育学生严格遵守规则,不争抢,不拥挤,不吵闹,不做可能影响司机操作的事情,乘车时不要把头、手伸出车窗外。三、预防措施(一)如果需要集体外出,必须经过学校批准。不需要乘车时要有组织、有秩序地列队行走;需

4、要乘车时要选择经验丰富、驾驶技术熟练、驾龄较长、心态稳定的驾驶员;选择经验丰富的领导或老师随车,做好学生的安全保护工作;如果需要外租车辆,必须与承租方签订规范协议,经学校主管安全领导审核批准方可成行。(二)未经学校同意,不准用个人车辆承担公务,严禁本校教职员工用私家车接送学生参加公务活动。32(三)做好校车例行保养工作,出车前要求驾驶员对车容、车况、安全性能(特别是制动系统)进行仔细检查。(四)每学期要请专业人员对本校有车教职员工培训一次,逐步提升安全素养。四、应急处置一旦发生交通事故,按下列程序处理。(一)拨打122交通事故报警电话。(

5、二)及时上报主管部门(先口头后书面)。(三)妥善处置乘车人员,守护好事故现场,看护好车内财物,平静自己,利用现有条件自我保护,防止连环事故发生。(四)发现学生受伤者,要尽快送医院救治(或视情况拨打120)。(五)若需要另外调动车辆接送学生,换乘车辆,随车教师要看清周围交通、行驶情况,避免发生新的交通事故。(六)通知家长。(七)配合交通事故处理部门调查,并参与调解。(八)及时做好学生及家长安抚工作,控制事态,维持学校教育教学秩序正常进行。(九)通知保险公司介入。32大河七小预防失火事故应急处置预案为确保消防师生员工及校园安全,预防火灾发生,

6、特制定本预案。一、组织领导根据《中华人民共和国消防法》规定,校长是本单位消防工作的第一负责人。校长对消防安全工作全面指导,主管安全工作的领导具体主抓消防工作,其他人员按照“谁主管,谁负责”的原则,配合抓好消防工作,后勤主任、政教处主任、教务处主任在学校校长的指导下抓好消防制度落实,兼管消防的干事在后勤主任指导下具体负责日常工作,及时发现问题,堵塞漏洞,对消防安全负直接责任。二、预防措施(一)制定规章制度。根据学校各处室的具体情况,制定消防规章制度,定期检查落实情况。(二)抓好防火教育。充分利用国旗下讲话、班会、板报等形式对师生员工进行消防

7、安全教育,居安思危,警钟长鸣,使消防意识深入人心。(三)积极组织消防演练。定期请消防专业人员现场培训演练,使师生员工人人掌握消防器材的使用方法,学会火灾发生时逃生、救人、报警的基本技能,把火灾消灭在初期阶段。(四)培养防火习惯。正常上班情况下,最后离开办公室、教室的师生员工要养成对室内进行火源检查的习惯,确认无消防隐患方能锁门离开;策划全校性集会等大型活动必须策划消防,室内集会消防门必须畅通,并由专人在消防门口值班;集会结束由专人引导人流平缓外出。(五)杜绝火灾隐患。师生员工不得把易燃、易爆、有毒等物品带进校园,更不得带进学生宿舍,宿管人

8、员检查宿舍卫生时要检查火源,发现危险品立即收缴。住校学生不得在宿舍内违章用电,不得使用蜡烛、火柴等明火和易燃易爆品。(六)加强常规值班。平日由保安人员24小时值班与学校正常行政值班相结合,节假

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