可爱的小脚丫教学设计

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1、《可爱的小脚丫》教学设计亚东幼儿园孙福双设计背景脚是身体的重要器官，它有着重要的功能，为了让幼儿懂得要如何保护自己的小脚，所以我就设计这样一节活动课。活动目标1、在活动中感知小脚的特点和功能，产生探索兴趣。2、通过活动让幼儿懂得如何保护自己的小脚丫。重点难点重点是感知小脚的特点和功能。难点是让幼儿懂得如何保护自己的小脚丫。活动准备1、沙子、地砖、海绵、鹅卵石。2、毛巾、肥皂、钉子、火、笑脸、哭脸。3、磁带《大鞋和小鞋》活动过程一、导入、引起兴趣。今天老师和小朋友一起用脚来跳舞，好吗？二、赤足坐在地毯上，认识双脚的结构1、脱袜子（儿歌）2

2、、初步认识脚背、脚心、脚趾。3、小脚为什么会有臭味？怎样让我们的小脚变得香香的？三、通过体验和感受，引导幼儿认识脚的功能1小脚有什么本领呢？请幼儿在沙子、海绵、鹅卵石、地砖上走走，会是什么样的感觉。2、小结，我们的小脚真有用。除了能帮助我们做很多的事情，还能感觉冷、暖、软、硬、光滑和粗糙。四、通过操作，引导幼儿知道如何保护好自己的小脚丫。1、（出示图片）小脚丫为什么会笑？小脚丫碰到哪些东西会哭呢？哪些东西是脚丫喜欢的？哪些东西是小脚丫不喜欢的？2、幼儿小组合作送卡片3、和幼儿一起讨论。4、引导幼儿讨论在生活中该如何保护自己的小脚丫。五、

3、活动结束1、穿袜子2、小手摸了小脚丫，会有细菌。洗洗小手去吧。活动延伸：组织幼儿印脚印。看看自己的小脚印和别人的小脚印有什么区别，可以告诉老师。