做“四有”好老师　潜心育人

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1、做“四有”好老师　潜心育人　佘运旺   做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师，是习近平总书记对全体教师提出的要求。下面谈谈我践行“四有”要求，潜心育人的体会。克服困难　安心工作 那是去年的8月30日上午，学校领导找我谈话，要我到新集小学支教。我当时就给学校领导讲了自己的家庭困难：一是，自己患有慢性肠炎；二是，老婆在外面打工，儿子在外地读书，老婆、孩子节假日回来，家里无人照应；三是，家里没有人不安全。然而，困难归困难，我还是决定从学校工作大局出发，服从学校领导安排，去新集小学支教。可是当天下午，何校长又打来电话，说古庙小学少一位语文教师，叫我8月31

2、日到古庙小学报到支教。新集小学比古庙小学学生要多，新集小学地势平坦，古庙小学坐落在一座水库边的山包子上。我想：自己既然已经答应出来支教，古庙小学的条件再艰苦，也要扎根古庙小学，在古庙小学安心工作。8月31日，我到古庙小学后，古庙小学领导安排我教二年级语文。当我走进教室，看到古庙小学二年级同学三十多双求知若渴的眼神时，我暗下决心：要关爱古庙小学的学生，要教好良心书，要对得起古庙小学的学生，对得起古庙小学的学生家长。 关爱学生　激发求知欲 去年秋季开学不久，我在上课时，发现男生卢文旭在课堂上，有时没精打采，有时望着窗外发愣，我布置的课外作业也不能按时完成。课间我找他谈话。卢文

3、旭说，他妈妈在家里有病，吃了药后，只顾睡觉，不做事。他在家里，既要帮爸爸烧火、做饭，又要洗衣服，根本没时间完成课外作业。在家总是感觉到累，觉没睡好，到学校后，就有时打瞌睡。此时此景，我不失时机地开导卢文旭说：“你在家里，要按时服侍母亲吃药，争取早日治好母亲的病，但同时要合理地安排时间，什么时候帮爸爸做事、什么时候做课外作业，要有个计划。星期日下午，要抓紧时间洗好澡，换好衣服，洗好衣服。晚上，要好好睡觉。到学校后，就不要再想家里的事了，专心学习。只有努力学习，将来才能摆脱家庭的贫困处境，才有能力孝敬母亲，报答父亲。”由于我对卢文旭晓之以理，动之以情的教育，让卢文旭对学习有了

4、自信，在学校里，将一门心思放在学习上，上课听讲专心了，字也写工整了，能按时完成作业，学习成绩也大幅度提高。去年冬季的一天早晨，我上完语文早辅导后，二年级学生正在餐厅的打饭窗口前有序排队就餐，只听见女同学彭雨薇“哇”的一声哭了，我急忙走过去，问她哭什么。她说：“吃饭的碗里，粘的有很多油，冷水洗不掉。”“这么点小事，别哭，老师帮你解决。”于是，我从厨房的锅里，舀来热水，帮彭雨薇洗碗。并开导彭雨薇说：“今后遇到这样的小事，要坚强，要开动脑筋，自己想办法去解决。”厨房的喻师傅看见了后说：“你真有爱心，哄二年级的小学生，就像哄自己的孙子一样。”今春，学生方春燕患感冒，我给她量体温，

5、发高烧了，第一时间通知她家长带她到卫生室检查、治疗。在学校，嘱咐她按时喝药，为她提供开水。还抽空帮她补上在家养病期间落下的功课。二年级的小学生，自我管理能力很差。在生活上，我对他们关怀备至；在学习上，对他们严格要求，启发他们发愤学习，激发他们的求知欲望。我经常给孩子们讲，古庙小学位置偏，条件差，你们只有努力学习，掌握了过硬的知识本领，才能走出古庙，走出三里岗镇。 继续新教育　课堂求高效 我在古庙小学支教时，让二年级学生每天继续坚持“晨诵、午读、暮省。”晨诵，同学们诵读三里岗镇小学老师们编写的地方教材——《经典诵读》读本。午读，同学们读自己从家里带来的喜闻乐见的课外书，如：

6、诗歌、散文、寓言、童话、神话、科幻故事等。我喜欢这样一段话：“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。”我相信阅读对每个学生的影响是终生的。在实施新教育的今天，我非常注重引导学生读书，让学生多读书，读好书，好读书。让读书成为每个小学生生活中的一部分！让学生从书中体味关于爱、友谊、忠诚、正直乃至爱国主义等永恒的人类精神，从而开启他们的内心世界，促进其独立、自然地成长。暮省，让学生写自己的读书感悟，写观察日记，记录自己的所见、所闻、所感、所想。并有针对性地训练学生把一件事写具体，写清楚事情发生的时间、地点、人物、起因、经过和

7、结果。本学期，二年级学生写观察日记16篇，为他们读三年级写好作文奠定了基础。我还每周为二年级学生上好两节阅读、写字课，同学们的阅读能力提高了，字写得工整、漂亮了。课堂教学，力求高效。课前，我深钻教材，认真备课，写好导学案。上课时，将学生分成六个小组，便于他们开展讨论、探究、合作学习。去年10月，古庙小学配备了一台电子白板，我的语文课，多半都是在多媒体教室上的（只要多媒体教室空着），只要是上语文课，学生们就会说，语文老师又要在多媒体教室上课了。在多媒体教室上课，学生感到新鲜、好奇，学习的积极性高，听讲格外认真，学得轻松、愉快，教