执著成就梦想平凡书写美丽 (2)

执著成就梦想平凡书写美丽 (2)

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1、执著成就梦想平凡书写美丽记旬阳县关口初中教师胡启旺旺哥”,一个稚嫩的声音亲热的叫着;“旺哥”,一个阳光的青年教师仰慕的叫着;“旺哥”,一个头须花白的老教师和气的叫着。“哎”,一个朴实的中年男教师热情的回应着。旺哥,何许人?他就是旬阳县关口初中教师胡启旺。如果你在关口初中教师简介上看到他,你会看到后面还有一串长长称号“市级教学能手、安康市阳光师训讲师团成员、2013年陕西省思想品德学科中考命题组成员”等等。他坚定理想信念,成就教育梦想陶行知先生说,教师是“千教万教,教人求真”。胡老师就是这样一个人,为人师是他从小的梦想。当第一次

2、上走上三尺讲台,看到孩子们一双双单纯而渴望的眼睛的那一刻,就此坚定了为山区教育执着奉献的信念。20多年来,他从村小到初级中学,始终没有离开“乡村的泥土”,和他一起共事的,大都通过调动、招考等方式离开了乡村,进入了条件优越的城市或城郊,而凭借他的能力完全也可以,但他始终不为所动,执着坚守。几十年如一日,他用自己的学识、阅历、经验、行动帮助一届又一届学生追梦、筑梦、圆梦,以无悔的青春改变了许多农村孩子的命运,点燃他们对真善美的向往,无声无息的传递着社会正能量,成就着他自己的梦想。“每个人不可能都成英雄,但他在我们心目中就是英雄。他

3、为自己的信念去投身辛苦的、繁琐的教育工作,他是幸福的,是快乐的,也是我们所期待的,他是我生命中最重要的人。”一个毕业有成的学生这样说。他恪守道德情操,彰显人格魅力“位不在高,爱岗则名;资不在深,敬业就行;斯是教师,惟勤耕耘。”这也是对他的真实写照。多年来,他在校园中始终是起得最早,睡得最晚的一个;不论刮风下雨、严寒酷暑,始终坚持早迎晚送走读生;他与师生一起修操场、平场地、搬方砖、建楼房、搞绿化,学校的每一处都留下他的印记。如今,他由瘦弱的小伙子,成长为为人父的大叔,在校领导眼里,他是个踏实肯干的好职工;在老师眼里,他是个谦虚敬

4、业的好同事;在学生眼里,他是位和蔼可亲的好老师。可在他的内心深处,他总觉得自己不是一个好儿子、好丈夫和好父亲。学校离家路远,每个周只能回家一次,碰上周末加班、值班就回不了。母亲因半身不遂走路不稳摔倒,儿子高烧住院......,多少次妻子催他请假回家,他总说:“有你在,怎么会有事!学校这边真的很忙……”嘴上这样说,可每次回家看到家人时,他总是满面歉意。贤惠的妻子和可爱的儿子是他最大的精神支柱,每次听到妻子宽心的话语和儿子乖巧的童音,他心里总是充满了愧疚和欣慰。然而,每当工作和家事都需要他的时候,他还是毫不犹豫地选择前者——用他的

5、话说,工作是公,家事是私,既然自己拿着国家的薪水,就不能因私废公。他就这样言行一致,身体力行。他的行为是一种巨大的道德力量,也是一种无声的命令,潜移默化的影响每一个学生,践行着社会主义核心价值观。他成为师生的偶像,无论老少都亲切的叫他“旺哥”。“孩子们要以我为榜样。我要他们做到的事情,自己要先做到。我要我的学生礼貌待人、认真勤勉,那么我最好就是他们所认识的人之中最礼貌待人、最认真勤勉的一个。”他这样说。他练就扎实学识,追逐名师境界陶行知先生说:“出世便是破蒙,进棺才算毕业”。这就要求老师始终处于学习状态,站在知识发展前沿,刻苦

6、钻研、严谨笃学,不断充实、拓展、提高自己。他深知,要给学生“一碗水”,教师必须要是“长流水”。安康师范毕业的他,进修学习,完成了大专、本科的函授,先后参加了课程改革、校本研修等多种类、多渠道的培训学习,积极参与省、市、县组织的各类教学大比武活动,不断丰富自己。他把洋思、杜郎口、昌乐等经验结合起来,形成了“四化”(教学内容目标化、教学目标问题化、教学问题活动化、教学活动参与化)独特的教学风格,突出学生的主体地位,深受学生喜爱,多年他所带的毕业班均取得优异的成绩,成为学校课改的领头军和学科带头人。多篇论文、课堂实录在省市县获奖。正

7、是因为他具有扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法,2012年被推荐成为安康市阳光师训讲师团成员,2013年被推荐参加陕西中考命题,成为陕西省中考思想品德学科命题组成员。胡老师经常承担县级思想品德学科教师教材教法培训、中考复习培训、课堂教学改革培训等辅导讲座任务,是县级思想品德学科师资培训团队成员。“他虽然称不上名师,但他有学识、有抱负、有个性、有智慧,全心全意投入和陶醉于教育教学之中,是深受学生喜爱的老师,在我们教师心目中,他就是名师。”一个同事这样评价他。他广施仁爱之心,家长为其点赞爱是教育的灵魂,

8、没有爱就没有教育。胡老师告诉我们两件感人事迹:有个叫小鑫(化名)的八年级学生,在校期间是出了名的品行不好,还早恋,家长拿他一点办法也没有。学校领导找他谈话,对他进行批评教育,可是,不但没有奏效反而刺激他动了跳楼自杀的念头。在这种情况下,胡老师通过旁敲侧击,找根源,摸情况。知道

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