2015年春教研组计划

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1、2014---2015学年（下）英语组教研工作计划一、指导思想按照本校英语教学的实际情况和学校工作计划，结合英语学科特点，制定本学期教研工作计划，旨在树立科学的质量观,加强有效教学研究，提高课堂学习的有效性，促进教学质量的提高；以基础教育新课程改革实验工作为中心,推动教育教学改革继续深入，组织教师围绕新课程实验中的重点、难点问题开展教研活动，加强和改进我校初中英语学科教育教学工作，推进初中英语新课程的实施，深入研究教学中存在的问题，精心营造有利于学生健康成长的学习环境，进一步加强组内教师的交流，努力探索和创造各种平台与合作交流机制，开展形式多样、注重实

2、效的教研活动；创设宽松和谐的研究氛围，激励广大教师在教学中研究，在研究中教学，提高专业水平和教学能力。二、工作目标和思路　　１.工作目标：提高课堂教学效益，促进教师专业化发展。2.工作思路：以“三段式”课堂教学模式为中心，开展教研教改，提高学生学习能力。三、工作重点　１．推进“三段式”课堂教学模式。2．开展集体备课和专题研究。3．上好研讨课，形成教学反思。四、具体工作措施和要求要求：1.以新教材的使用为重点开展校本教研，重点做好集体备课工作，提高效果，进一步发挥备课组的作用。2.积极开展教学常规管理工作。特别是备课和作业批改等方面的检查工作。3.结合新

3、教材，树立新课程的基本理念和现代教育思想，提高教师的专业素养，以教研促课改，在课改中提高广大教师的教科研能力。适时开展优秀教学论文研讨学习活动。4.做好教育科研课题的研究工作。结合新教材实验和教改实践，积极开展课题研究工作，以科研带教研，促进教学改革，提高教学质量。5.抓好初中毕业班的教学及复习研讨工作。组织初中毕业班教师学习有关中考文件，开展好初中毕业班教学及中考复习研讨活动。6.组织教师和学生参加中学英语方面的各项评选活动。7.倡导读书活动,促进教师专业内涵发展。全体教师都应保持持续学习的愿望，形成浓郁的学习氛围。8．每位教师必须开放课堂，领导、教

4、师随时推门听课。每位教师每期听课不少于15节。具体措施：１．集体备课：一方面，先由执教教师作好初备设计，再由本组成员讨论，大家纷纷发表自己的看法，对初备内容进行适当增添或删减，最后形成一个合理的教案。并且在集体备课的过程中要作好研讨记录。另一方面，还要备“教学问题”。大家分别提出自己在教学中存在和遇到的问题及困惑，共同讨论，并谈谈自己的见解，以形成切实可行的解决方案。２．研讨课：执教教师必须按照新课程的要求认真备课，采用“三段式”课堂教学模式，在上课的过程中充分调动学生学习的积极主动性，营造良好的课堂氛围。课后结合自己所上的课进行反思，总结课堂教学中存

5、在的优点和不足，以便在今后的工作中得到进一步改进和提高。同时，本组的教师要针对所听的课进行评析，讨论，完善听课者反思。３．专业化培训：为了提高教师的专业水平和业务素质，必须坚持终身学习。主要包括新课程样本教研的指导、远程教育资源的使用、课堂教学模式研究、小专题研究等等。每次培训，每位教师必须作好记录。４．专题研究：本期本组仍然进行“三段式”的课堂教学模式，并以其中的第二个阶段“互动冲浪”作为研究对象。５．本学期至少撰写教学反思性论文或案例分分析一篇、专题论文一篇，与“三段式”课堂教学模式相关的论文一篇。五、2011年春初中英语教研组活动安排表第1周学习

6、“2015年春教科研积分考评办法”；讨论本期本组的工作计划；强调出勤和纪律要求。第2周　　李德燕老师上研讨课，同组教师开展评课，并完成听课反思；开展专题研究活动。第3周　　集体备课，韩娟娟老师主备；韩娟娟老师上研讨课，同组教师开展评课；开展集体备课之备“教学问题”活动。第4周　　刘会会老师上研讨课，同组教师开展评课，并完成听课反思；开展专题研究活动。第7周　　集体备课，闫淑静老师主备；闫淑静老师上研讨课，同组教师开展评课；开展集体备课之备“教学问题”活动。第8周　　李莹莹老师上研讨课，同组教师开展评课，并完成听课反思；开展专题研究活动。第9周　集体备课

7、，李胜男老师主备；李胜男老师上研讨课，同组教师开展评课；开展集体备课之备“教学问题”活动。第10周　丁名武老师上研讨课，同组教师开展评课，并完成听课反思；开展专题研究活动。第11周集体备课，潘平老师主备；潘平老师上研讨课，同组教师开展评课；开展集体备课之备“教学问题”活动。第12周同组教师开展评课，并完成听课反思；查漏补缺，检查自己的材料是否齐全。第13周总结；上交所有材料。注：　　１．每周星期二下午为英语组教研活动时间，本组教师不要迟到或早退。２．如果教研活动与学校的活动相冲突，该次教研活动就顺延至下一周。2014年---2015年八年（下）英语教学

8、计划方集镇中心学校闫淑静2015年3月一、指导思想以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需