【素材】《力的平衡》(沪科版)

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1、上海科学技术出版社八年级(全一册)畅言教育《力的平衡》习题一.填空题1.一个力作用在物体上,它产生的效果跟两个力的共同作用效果______,这个力就叫做那两个力的合力。2.甲、乙两人共同拉一辆车,甲的拉力为600牛,乙的拉力为300牛,两人用力方向都朝东。如果让一个人来拉,作用效果与两个人拉相同,那么这个人一定要用力______牛,方向______。3.一辆汽车装满货物的总质量为5×103千克,在平直公路上由东向西行驶,汽车牵引力为8×103牛,汽车受到阻力为汽车总重力的0.1倍,则汽车在水平方向的合力大小为___

2、___牛,方向向______。4.同一直线上有三个力即5牛、7牛、12牛,则三个力合力最大为______,最小为______。5.一只茶杯静止在桌面上,它在________的作用下保持______状态,我们就说__________。6.作用在________的两个力,如果它们_______、________、____________,这两个力就是__________的。7.静止在水平桌面上的一本书,质量为0.2千克,受到____力的作用,大小为____牛,方向是_______,此力的施力物体是_______;同时书

3、还受到____力的作用,大小是______牛,方向是_______,此力的施力物体是_______,这两个力的关系是___________。8.起重机的钢丝绳吊着货物匀速上升,货物受到____力和____力的作用,这两个力的施力物体是______和______,这两个力的关系是_______________.9.起重机的钢丝绳吊着5×103牛的重物,当物体以0.5米/秒的速度匀速提升时,钢丝绳对重物的拉力是_____牛;当物体以1米/秒的速度匀速下降时,钢丝绳对重物的拉力________5用心用情服务教育上海科学技

4、术出版社八年级(全一册)畅言教育×103牛;当物体以1.5米/秒的初速度加速提升时,钢丝绳对重物的拉力________5×103牛;当物体以1.5米/秒的初速度减速提升时,钢丝绳对重物的拉力______5×103牛,当物体静止在半空中时,钢丝绳对重物的拉力________5×103牛(选填“大于”、“等于”或“小于”)。10.如图1所示,三个钩码的重力为1牛,用三根绳子连接悬挂着,那么a绳受到的拉力为_____牛,b绳受到的拉力为_____牛,c绳受到的拉力为_____牛。二.选择题1.地球同步卫星,相对于地面是静

5、止的,因此卫星[]A.不受任何力的作用;B.受地球的吸引力;  C.受一对平衡力的作用;D.受力情况不清楚。 2.如图2所示,若悬绳A和弹簧秤B的重力不计,下列各对力中属于平衡力的是[]A.A对B的拉力与B对C的拉力;B.B对A的拉力与A对B的拉力;C.A对B的拉力与C对B的拉力;  D.B对C的拉力与C对B的拉力.3.一个物体受到两个力的作用,这两个力的三个要素完全相同,那么这两个力[]A.一定不是平衡力;B.一定是平衡力;  C.可能是平衡力;D.条件不足,无法判断.4.下列说法中正确的是[]A.物体处于静止或

6、匀速直线运动时,一定只受两个力作用;B.物体如果有外力作用,不可能处于匀速直线运动和静止状态;C.两个力作用在一条直线上,大小相等,方向相反,这两个力一定是平衡的;  D.一个物体的运动方向在不断改变,它受到的力一定不平衡.5.一只木箱,静止放在水平地面上,下列说法中正确的是  []A.木箱所受的重力和木箱对地面的压力为一对平衡力;用心用情服务教育上海科学技术出版社八年级(全一册)畅言教育B.木箱所受的重力和地面对木箱的支持力为一对平衡力;C.木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力为一对平衡力;  D.木箱所受的重力

7、和木箱对地球的吸引力为一对平衡力.6.跳伞运动员在空中张开降落伞后,跳伞运动员匀速下降,这是因为跳伞运动员[]  A.没有受到力的作用;    B.受到的重力小于阻力;  C.受到的重力等于阻力;D.受到的重力大于阻力. 7.图中作用在物体上的力属于平衡力的是图  []8.重80牛的物体放在水平桌面上,滑动时受到的阻力是12牛,要使物体作匀速直线运动,所需的水平拉力是[]  A.12牛;B.68牛;C.80牛;D.92牛。9.三要素完全相同的两个力,则它们的合力一定[]  A.等于零;B.不等于零;C.缺少条件,无

8、法判断。10.已知两个力F1、F2的合力大小为12牛,方向向正南,而其中一个力的大小为15牛,方向向正北,则另一个力F2的大小、方向是[]A.27牛,方向向南;B.27牛,方向向北; C.3牛,方向向南;D.3牛,方向向北。 11.如图所示,加在同一物体上的两个力F1、F2。F1=18牛,方向向右;F2=24牛,方向向左。现加第三个力F3,使三个力的合力为零

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