2014-2015北京市东城区高三文科综合零模

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1、北京市东城区普通高中示范校2015届高三3月零模文综试题本试卷共12页,共300分。考试时长150分钟。第一部分(选择题,共140分)本部分共35小题,每小题4分,共140分。在每小题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项。读我国2014年建成的部分高铁统计表(下表),回答1、2题。序号项目里程(km)开工时间速度目标(km/h)①兰州—乌鲁木齐17762009年250②贵阳—广州8572008年250③成都—绵阳—乐山3132009年250④武汉—黄冈城际372010年200⑤太原—西安57520

2、09年2501.下列高铁中A.①穿行于祁连山南麓B.②经过珠江流域C.③位于人口迁入大省D.④建设难度最大2.高铁⑤有利于A.双城互为周末旅游地B.太原建设能源基地C.双城互为职工工作地D.沿线的房地产降价当地时间2015年2月17日8时6分,日本东北地区近海发生6.9级地震。图1为2014年发布的日本未来30年6级以上地震发生概率分布图。据此完成3、4题。-16-3.该地震发生时A.国际标准时为17日11时6分B.东京所感受的震级小于6.9级C.四川南充(105ºE)已经日出D.可能引发附近沿海受海啸

3、威胁4.由图示信息可知A.各地地震发生的时段B.高概率区处于面向太平洋板块一侧C.该国多火山、石林D.东京未来30年内发生6级以上地震5.读我国部分地区冬季气温分布图(图2),可知A.甲区域气温高于4℃B.甲区域受西南季风影响C.西风带致乙区域暖湿-16-D.甲区域多处于锋面雨区富营养化是氮、磷等营养物质大量进入缓流水体,引起藻类等浮游生物迅速繁殖,水体溶氧量下降,鱼类及其他生物大量死亡,水体受到污染的现象。2015年1月香港近海频现荧光藻类富营养化现象。据此完成6、7题。6.导致荧光藻类富营养化现象的

4、人为原因是A.农药汇入B.近海养殖C.近海捕捞D.石油泄漏7.香港1月容易出现富营养化现象的自然原因是①冬季气温降低②入海径流减少③近海降水减少④沿岸洋流减弱A.①②B.①③C.②③D.③④读北京市2010年各年龄段就业人口中户籍与外来人口比重图(图3),完成8、9题。8.由图3可知A.30岁以下的就业人口以户籍人口为主B.外来就业人口多在40岁以下C.外来就业人口加速了北京人口老龄化D.北京市人口增长率为较低水平9.根据图3信息反映的问题,北京市应当①发展服装、电子装配产业②稳步提高房屋租售价格③促进

5、养老服务产业的发展④推进“单独二孩”政策A.①②B.①③C.②③D.③④图4为某公司利用手机某些功能生成的上海市区某区域人口密度图(灰度越深,密度越大)。读图,完成10、ll题。-16-10.此人口密度图①采用了遥感技术②采用了定位技术③可用于疏导街道人流量④23时反映常住人口分布A.①②B.①③C.②③D.③④11.该区域为A.文化教育区B.商业观光区C.餐饮夜市区D.大型住宅区12.《吕氏春秋·审分》说:“今以众地者,公作则迟,有所匿其力也,分地则速,无所匿迟也”《春秋公羊传》宣公十五年何休注道:“

6、民不肯尽力于公田”,材料中所记载的状况推进了A.井田制的普遍实施B.土地私有制的形成C.许多农民弃农经商D.重农抑商政策实施13.王夫之说:“以天下论者,必循天下之公,天下非夷狄盗逆之所可私,而抑非一姓之私也。”“一姓之兴亡,私也,而生民之生死,公也。”对上述论述理解正确的是A.触及到君主专制制度的要害B.提出了民主政治的基本构想C.将民本思想发展到新的高度D.对清代制度产生深刻的影响14.林则徐在谪戍新疆伊犁的途中,致信友人说:“彼(英国)之大炮远及十里内外,若我炮不能及彼,彼炮先已及我,是器不良也…

7、…不此之务,既远调百万貔貅,恐只供临敌之一哄。况逆船朝南暮北,惟水师始能尾追……余尝谓剿匪八字要言,器良技熟,胆壮心齐是已。第一要大炮得用,今此一物置之不讲,真令岳、韩束手,奈何奈何。”对这段话理解正确的是A.进行了“师夷长技”的思考B.因为免官导致意志消沉C.难以战胜船坚炮利的英国D.看不到富国强兵的出路15.“我们今天有一千种理由来论证‘中体西用’的浅薄、机械和似是而非,但是却设想不出一种可能的方式,来取代它在沟通中西文化方面冲破坚冰、开启航道的客观历史作用。”(冯天瑜《中华文化史》)对上述观点理解

8、正确的是A.“中体西用”起到了维护中国传统思想的作用B.“中体西用”造成中国人对西学理解的肤浅C.“中体西用”成为阻碍东西方交流的坚冰D.“中体西用”思想有利于西学在中国的传播16.孙中山的新三民主义与中国共产党的革命纲领的最根本的区别在于A.中国民主革命的道路问题-16-B.中国人民的民主权利的问题C.民主革命胜利后的前途问题D.对待工农革命的态度问题17.1938年10月,日本侵略军攻占武汉和广州。与此同时,抗日战争却进入相持阶段。以下

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