学校园突发事件应急处置工作预案

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1、学校园突发事件应急处置工作预案为避免或减少在突发情况下造成人身伤害和财产损失，维护学校正常的教学、工作和生活秩序，构建我校预防各种突发事件的长效管理机制，提高快速反应和处置能力，将防范和处置工作纳入法制化、科学化和规范化的轨道，根据学校的实际，特制定本应急预案。一、总则（一）校园突发事件是指发生在校园内、由本校师生员工实施或以其为侵害对象的涉及破坏社会和校园秩序并造成人身财产严重损害的突发公共事件，具有难以预见、处置紧迫、危害严重和影响广泛的特点。校园突发事件包括人为或自然因素引起，具有突发性，对师生人身安全、学校教学、工作和生活秩序、学校和社会稳定等造成或可能造成严重

2、影响或严重危害的各类紧急情况，如：安全事故（火灾、公用设施故障中断、建筑物倒塌、师生集体活动中发生的挤踩压伤、交通事故等）、公共卫生事件（食物和职业中毒、传染性疾病、群体性不明原因疾病等）、群体性事件（闹事、旅行、非组织的政治活动等）、影响重大的治安案件、师生非正常死亡、自然灾害事故（洪水、台风、山体滑坡、破坏性地震等）等。（二）校园突发事件按其影响大小和危害程度划分为一般性、重大、特大三个级别。1、一般性突发事件。对师生人身安全、学校教学、科研、工作和生活秩序、学校和社会稳定造成一定影响，在当地教育主管部门领导下，以学校为主可以处置的突发事件。2、重大突发事件。对师生

3、人身安全、学校教学、科研、工作和生活秩序、学校和社会稳定造成严重影响和重大危害，或出现人员伤亡，需由学校和上级教育主管部门共同参与处理，甚至需由地方党委、政府组织有关部门处理的突发事件。3、特大突发事件。对师生人身安全、学校教学、科研、工作和生活秩序、学校和社会稳定造成特别重大危害并产生恶劣影响，出现跨学校甚至向社会蔓延扩大的态势，死亡3人以上，需由当地党委、政府组织、教育行政部门和其他部门共同参与协调处理的突发事件。二、指导思想和组织领导（一）坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以构建和谐社会和平安校园为目标，从改革、发展、稳定的大局出发，牢固树

4、立“稳定压倒一切”的思想，增强政治意识、大局意识和责任意识，积极、主动、扎实、认真地做好预防和处置校园突发事件的工作，为维护社会和校园稳定、推进社会主义现代化建设和学校发展提供良好的社会环境和校园环境。（二）成立南京农业大学校园突发事件应急处置工作领导小组，负责指挥、协调和组织我校突发事件的预防和处置工作，对突发事件预防和处置工作作出决策，协调解决预防和处置工作中的重要问题，并按有关规定向相关部门上报。领导小组成员由党委办公室、校长办公室、组织部、宣传部、学工处、教务处、研究生院、资产管理与后勤保障处、后勤集团、保卫处等相关人员组成，具体负责校园突发事件的预防和处置工作

5、。学校以及各学院、各单位党政主要负责人为本单位突发事件预防和处置第一责任人。三、实施与处置原则（一）牢固树立“稳定压倒一切”的指导思想，增强政治意识、大局意识和责任意识，积极、主动、扎实、认真地做好预防和处置校园突发事件的工作。工作上坚持“谁主管、谁负责”、“内紧外松”的原则，对出现可能影响校园及社会稳定的言论、动向或事态，“宁可信其有，不可信其无”，不可麻痹大意、掉以轻心，要做到早发现、早布置、早处理，力争把事态平息在萌芽状态，特别在三个主要环节上必须引起足够重视：一是问题发生前，要立足防范，超前工作，掌握主动；二是问题发生后，要迅速判明性质，依法及时果断处置；三是事

6、件平息后，要做好善后工作，防止出现反复。（二）本预案的办事程序遵循预防为主、分级负责和相互配合处置的原则，要求各单位、部门负责人对本部门的安全负责，各班主任对本班学生的安全负责，突发事件一旦发生，必须在第一时间上报学校突发事件应急处置工作领导小组。根据领导小组的工作部署，各单位、各部门要积极配合，形成统一领导，综合治理，齐抓共管的合力和优势。（三）在突发事件应急处置工作领导小组的领导下，党办、校办（信息联络通讯组）汇总各方面信息，根据事件级别，逐级报告上级教育主管部门和地方政府，以取得工作上的支持。四、几种常见突发情况的处置各值班人员要在职在位，发现突发情况，立即采取相

7、应的措施妥善处置。报警接到报警组织出警处置事件保护现场协助破案讲评总结请示领导到达现场现场勘察调查取证做出结论（突发事件应急处理工作流程图）(一)火灾事故突发事件处置预案1、处置火灾事故的组织：由事故发生单位领导、义务消防队、保卫处组成。2、报警程序：（1）火警119、校监控报警中心、火灾事故单位领导和校领导。（2）报119火警时一定要镇静，口齿清楚，说清火灾的单位、地点，火灾发展的现状以及因什么原因引起的燃烧（电器、气体、各类油）。（3）报完119火警后派人员到校门口引导消防车进入火灾现场。（4）在报警的同时迅速组织就近人员现场进行扑救