2011年学生毕业实习推介会邀请函

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1、福建省邮电学校2011年学生毕业实习推介会邀请函尊敬的：首先，衷心感谢贵单位对福建省邮电学校毕业生就业工作的关心支持！根据教育部有关规定，省邮电学校2009级学生已经完成校内课程教学任务，从7月份开始进行为期一学年的毕业实习。为了使2012届毕业生顺利完成学业并实现较高水平就业，福建省通信职教集团将于6月28日在省邮电学校举办“2011年学生毕业实习推介会”。我们热切期望能有机会服务贵单位的事业发展，也诚挚邀请贵单位届时派员莅临指导，展示良好品牌形象，宣传企业文化并挑选合适人才。现将相关事项函告如下：一、学校简介福建省邮电学校创办

2、于1958年，是省教育厅直属、全省唯一专门培养通信技术人才的公办国家级重点中专学校。学校占地面积135亩，建有通信行业特有工种职业技能鉴定站、全国高新技术技能鉴定站、国家职业资格鉴定站及CEAC认证考试站等10多个技能鉴定站，可进行20个工种的职业技能鉴定，是福建省通信技术技能型紧缺人才培养基地。53年来，学校坚持“育人为本、德育为先”的教育理念，秉承“团结、勤奋、严谨、活泼”的校训，培养了10000多名毕业生，为我省邮电通信事业的迅速发展和不断进步做出了重要贡献。近年来，学校按照“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学宗旨，不断深化

3、教学改革，大力推进素质教育，引导学生学会做人、学会做事、学会学习，努力为邮电通信企业培养高素质的技能型人才，得到主管部门和用人单位的好评。二、毕业班学生概况目前，学校共有在校学生3500多名。需要参加毕业顶岗实习的2009级学生共1003名，他们100%拥有相关专业的技能证书，分布在以下专业（请见附件1《2011年毕业实习学生分专业简介》）：①光纤通信专业195名（女生36名）；②移动通信专业418名（女生199名）；③通信终端专业74名（女生36名）；④计算机应用专业49名（女生23名）；⑤网络通信及社区智能专业48名（女生12

4、名）；⑥动漫制作及图形制作45名（女生21名）；⑦通信市场营销专业86名（女生84名）；⑧金融专业46名（女生43名）；⑨物流专业36名（女生20名）；⑩会计专业56名（女生46名）。三、校企合作内容（一）学校服务方式1、负责做好联系、接待、策划、组织、宣传等工作，保证招聘活动2顺利进行。2、免费提供招聘摊位，负责联系各新闻媒体并积极配合做好企业的形象宣传。3、免费提供矿泉水和工作餐等。4、协助用人单位与毕业班学生签订就业、实习等有关协议。（二）企业提供项目1、与学校保持良好联络，做好各项跟踪服务，包括提供营业执照复印件、公司简介

5、、招聘信息等事项。2、企业单位以“参会单位”的名义，自行携带招聘海报参与现场招聘，并共同维护招聘会秩序，确保招聘活动顺利进行。3、提供就业、实习岗位，保证工资以及各项津贴依法按时发放。4、若愿意赞助这次招聘会，学校将在招聘现场通过悬挂气球、宣传横幅等方式公开鸣谢。四、举办招聘会的时间、地点、议程和联系方式1、时间：2011年6月28日上午9：00点。2、地点：福州仓山区上渡路李厝山60号，福建省邮电学校校内。3、议程：①在学校礼堂召开大会，介绍有关情况。②在教学楼前广场举办现场技能展示和招聘活动。4、联系电话（兼传真）0591—8

6、3573573、13559441573；联系人：柯老师；电子邮箱：kxz@fjydxx.com。五、有关事项1、根据教育部有关规定，学生参加顶岗实习，用人单位需与学生、学校签定《学生顶岗实习协议书》（请见附件3），协议书由邮电学校统一提供。2、福建省邮电学校竭诚欢迎各用人单位，通过与学校签订联合办学、订单培养协议或提供实训基地等方式，深化校企合作，实现共赢发展。3、有意参会的用人单位，请于2011年6月20日前与我们联系，填妥《参会回执单》（请见附件2）并把“营业执照副本”复印件传真给我们或发送到电子邮箱，以便学校提前安排摊位，做

7、好宣传和接待工作。最后，衷心感谢贵单位对邮电学校的关心、信任和支持，真诚期待贵单位广收邮校英才，多为邮校学子提供一些实践学习的机会。祝贵单位事业发达、财源广进！  福建省通信职教集团福建省邮电学校2011年6月3日2附件1：福建省邮电学校2011年毕业实习学生分专业简介专业名称性别人数所学技能简介光纤通信女36掌握通信传输的基本理论和实际技能，熟悉通信全网知识。能胜任电信、广播电视、铁路、电力等公司光纤通信设备、光缆、市话电缆等传输设备的维护、安装、施工、测试等工作。男159移动通信女199掌握通信、广播电视系统供电、通信专用电源

8、设备的基本知识，了解通信全网知识。具有对通信供电系统运转日常监控、对通信电源设备的维护、检修及日常管理工作的能力。具有计算机接口应用的初步能力。男219通信终端女36掌握通信终端信号处理基本理论和知识，并通过大量实验掌握终端硬件原理及维修技术，了解