2019年度老县委书记党建工作述职发言材料与2019年度职校教育管理述职报告汇编

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1、2019年度老县委书记党建工作述职发言材料与2019年度职校教育管理述职报告汇编第7页共7页2019年度老县委书记党建工作述职发言材料心思用在抓发展、抓指标完成上，抓经济工作时间多一些，xx年虽然召开了19次常委会议，但研究部署党建工作只有6次；对党建第一保障认识不深刻，联述联评联考质量还需进一步提高，缺乏动真碰硬的韧劲，xx年党建考核靠后的大同乡、倮格乡、新华乡3个乡镇，只对主要领导进行了诫勉谈话，没有制定具体的跟踪整改制度，也没有对主要负责人进行责任追究；抓基层组织建设、基层党员队伍建设、发展壮大集体经济等方面思考不够、措施不多，全年仅发展党员202名

2、，36个贫困村均无集体经济；边界区域联合党组织开展工作较少，载体不丰富，对如何更好发挥联合党组织作用思考不多，过问不够，作用发挥不明显。二是党建工作用力不均。抓农村党建多，抓机关党建少，抓传统领域党建多，抓新兴领域党建少，非公企业党组织覆盖率为85%，新社会组织党组织覆盖率为86%，均未实现全覆盖；对于涉及党建的矛盾问题重视不够，措施针对性不强，成效不明显。第7页共7页三是队伍建设有差矩。人才队伍质量有待提高，干部总人数4313人，研究生及以上学历仅为30人，全年引进人才218名，研究生及以上学历仅为4人；党员队伍结构不尽合理，60岁以上党员占25%，老龄

3、化突出；初中及以下文化程度占55%，文化程度偏低；女党员只占20%，数量偏少。部分村级党组织发展无思路、致富无良策，带领群众增收致富能力不足，基层组织对党的规章制度坚持得不好，组织生活流于形式，存在不合格党员出口不畅等问题。（二）原因分析。一是抓党建是书记主业的正确政绩观树得不牢。存在重经济轻党建的倾向，把主要精力和心思放在抓发展、抓民生、抓稳定上，把党建工作作为副业来抓，召开全县性各类经济工作会议达45次，党建工作专题会议仅召开3次。二是从严管党治吏这根弦绷得不紧。对党风廉政建设特别是严格落实两个责任紧迫性和重要性认识不足，对干部思想教育着力不够、日常教

4、育监管不到位，对苗头性倾向性问题抓早抓小做得不够，未及时提提领子、扯扯袖子，发生了刘康富违纪违法案件。三是缺乏钉钉子精神。能将党建工作与其他工作同研究、同部署、同落实、同督查、同考核，但缺乏钉钉子精神，对提高新形势下党建工作科学化水平的载体、活动形式探索不够，缺乏主动思考，不能结合实际创造性地工作，更多强调做什么，却忽视怎么做和做得怎样，县委目督办对全县各项重点工作进展情况通报63次，对党建工作却未进行通报，导致部分单位忽视党建工作，出现年底突击抓一下、上级检查应付一下、发文件推一下等现象。三、xx年工作措施xx年，我将进一步强化党要管党、从严治党意识，认

5、真履行党建第一责任人职责，躬身践行三严三实，抓落实、重实干、求实效，不断提升党建工作水平。第7页共7页第一，抓全局，努力在履行第一责任人职责上找准着力点。树牢抓好党建是最大政绩理念，认真履行好领导者、执行者、推动者职责，坚持党建工作与中心工作两手抓、两促进，形成一级抓一级、层层抓落实工作格局。xx年2月底前完成全县机关、农村、两新党组织书记抓党建工作专题述职评议，并根据考核和检查结果，对乡镇、机关党建工作考核后3名的党委（党组）书记进行诫勉谈话，工作推动仍不明显的坚决进行调整，推动形成聚精会神抓党建的新常态。第二，抓班子，努力在领导班子自身建设上找准切入点

6、。突出抓好思想理论、法纪、警示、先进典型、革命传统五项教育，努力建设学习型党组织、学习型班子；紧扣改革发展大局选优干部配强班子，注重新老结合、梯次配备，保证干部队伍不断档、不脱节，始终充满生机活力；深入推进递进培养计划，不断拓宽选人用人渠道和优秀年轻干部成长路子；从严从实管理监督党员领导干部，逗硬月考年评制度，对连续出现3次差的干部进行诫勉谈话，为xx跨越发展打造一支钢铁队伍；切实抓好xx年度党员发展工作，将各行各业的业务骨干、行家里手、致富典型吸纳进党组织，努力提高各级党组织创造力、凝聚力、战斗力。第7页共7页第三，抓监督，努力在落实两个责任上找准关键点

7、。认真落实党风廉政建设责任制，团结带领班子成员自觉肩负起党风廉政建设的政治担当，重视源头防范，坚持惩防并举，坚决打赢反腐败斗争这场攻坚战持久战，25名县级党员领导作出廉洁自律承诺，92个单位负责人签订党风廉政建设责任书；旗帜鲜明支持纪委工作，坚决查处各种腐败问题，努力形成不敢腐、不能腐、不想腐体制机制；持续抓好党风廉政社会评价工作，将评价结果按40%权重纳入各单位党风廉政年终考核，实行末位惩戒制，对排名后三名的乡镇和单位主要负责人坚决调整，巩固提升xx在全省县（市、区）的排名。第四，抓重点，努力在基层组织建设上找准群众关注点。继续巩固五型党组织创建成果，扎

8、实开展基层党组织分类提升工作，充分发挥第一书记、大学生村官引领指导